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  • 延邊大學在職研究生管理科學與工程學科特色怎么樣呢?
    它的特色,有它的上課方式,關于他的上課方式有三種不同的上課方式,周末班,網絡班和集中班,這三種不同的上課方式都有它各自的特點,網絡班主要是利用網絡進行學習,周末班主要是利用雙休日的時候進行學習,集中班主要是利用節假日,大型寒暑假的時候進行集中培訓。那么針對于在職人員選擇報考哪種方式也是他的一種特色,你可以根據自己現如今的工作性質來選擇適合你自己的上課方式。 他的招生方式也是有兩種不同的招生方式,也是它的特色,一種是同等學力申碩,另外一種是一月聯考,兩種不同的招生方式,也有各自的特色,關于她的各自特色就有許多問題,例如同等學歷升碩是免試入學,一月聯考含金量比較大等等,你還有什么不懂的,可以在線咨詢,會有相關的老師為您解答。那么針對于在職研究生來說就是以上。
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招生學院

農學院 進入

  延邊大學農學院,坐落在風光旖旎的國家級旅游名勝區長白山北麓。 學院創建于1949年4月1日,現校區面積為1,598,600平方米,建筑面積為63,455平方米。前身是延邊大學農學部,其初衷是為東北地區農業發展培養少數民族農業人才。學院設有農學、園藝、環境科學、動物科學、動物醫學、食品科學、經濟管理等7個系10個本科專業。   延邊大學成立于1949年4月,是一所具有鮮明民族特色的地方綜合性大學。1957年9月前曾隸屬于國務院高教部,之后劃歸吉林省所屬。建校初期,學校設有文學部、醫學部和農業專科,后來經過院系調整,將原有的學部和農業專科發展成為師范學院、醫學院和農學院。1958年8月,為了適應國民經濟和社會發展的需要,醫學院、農學院、工學院從延邊大學中分離出來,成為各自獨立的延邊大學、延邊醫學院、延邊農學院、延邊工學院。1959年3月,延邊工學院又并入延邊大學。1983年1月成立了延邊師范高等專科學校。1988年6月成立了吉林藝術學院延邊分院,1995年被列為吉林省重點綜合性大學。1996年經原國家教委批準,延邊大學、延邊醫學院、延邊農學院、延邊師范高等專科學校、吉林藝術學院延邊分院等延邊五所高等院校正式合并為新的延邊大學,同年10月,我國改革開放以來建立的第一個中外合作辦學機構——延邊科技大學(籌)并入。學校先后通過了“211工程”部門預審和立項審核,被確定為國家“211工程”重點建設大學。2001年,學校被教育部確定為西部開發重點建設院校。2005年被確定為吉林省人民政府和教育部共同重點支持建設大學。建校以來,學校始終受到黨和國家的關懷。老一輩無產階級革命家周恩來總理、朱德委員長、董必武代主席曾先后親臨學校視察,朱德委員長親筆題詞:“學習毛澤東思想,培養社會主義的接班人”。胡耀邦總書記也曾為我校題詞:“努力培養民族人才”。1991年1月7日,江澤民總書記親臨學校視察,并題詞:“辦好延邊大學,培養四化建設人才”。 【詳情】

醫學院 進入

  延邊大學醫學院前身是1948年10月1日成立的延邊醫科專門學校。1949年4月成立延邊大學時,合并成為延邊大學醫學部。1958年8月從延邊大學分立為獨立的延邊醫學院。1996年,延邊地區五所高校正式合并,延邊醫學院成為延邊大學醫學院;2005年4月,成立延邊大學醫學部,下設基礎醫學院、臨床醫學院、中醫學院、藥學院和護理學院。2012年3月,學校根據醫學教育國際化的發展,基礎醫學院在原有規模基礎上,成立了新的延邊大學醫學院。于2018年根據學校總體部署與醫學教育改革發展需求,撤銷延邊大學醫學部,原醫學院、臨床學院、中醫學院合并,成立了新的延邊大學醫學院。   學院現有教職工207人,其中教授60人,副教授58人,講師35人,助教1人;實驗技術人員16人,行政管理工作人員25人;專任教師中具有博士學位的116人,博士生導師17人,碩士生導師55人。學院有國務院特殊津貼”享受者2人、“吉林省省管高級專家”1人、“延邊朝鮮族自治州首屆金達萊學者”1人、“全國勞動模范”1人、“全國五一勞動獎章”1人、“全國優秀科技工作者”1人、“教育部新世紀優秀人才”1人、“寶鋼教師獎”2人、“吉林省百名高層次創新創業引進人才”1人、“吉林省新世紀科學技術優秀人才”1人、“吉林省教學名師”2人、“省優秀模范教師”1人、“吉林省衛生廳有突出貢獻中青年專業技術人才”4人、“吉林省拔尖創新人才”第一層次2人、第二層次1人、第三層次3人、“長白山”學者1人、延邊大學優秀教師。   學院設有學院辦公室、教務辦公室、學科建設與研究生管理辦公室、學生管理辦公室,下設基礎醫學系、臨床醫學系、中醫學系,41個教研室、實驗教學中心、實訓實驗室,有細胞功能研究中心、腫瘤研究中心、再生醫學研究所、皮膚病與性病研究所、臨床醫學研究所。   學院有臨床醫學、麻醉學、口腔醫學、預防醫學、中醫學五個本科專業,其中臨床醫學專業是國家級特色專業。學院每年新招400余名本科生,目前在校本科生為1600余名。有3個吉林省優秀教學團隊,1個吉林省實驗教學示范中心。有5個吉林省精品課程、9個吉林省優秀課程、6個延邊大學精品課程、8個延邊大學優秀課程。擁有18個(臨床醫學二級學科)國家教育部重點學科(吉林省重中之重學科),1個國家中醫藥管理局重點學科,1個吉林省中醫藥管理局重點學科,1個國家衛生計生委認證的實驗室,1個吉林省博士后創新實踐基地,2個吉林省衛生計生委重點專科,擁有6個臨床醫學研究室、1個醫學中心實驗室及臨床技能培訓中心。基礎醫學、臨床醫學2個博士后科研流動站及工作站。   有2個一級學科博士學位授予點(基礎醫學、臨床醫學)和7個二級學科博士學位授予點(生理學、病理學、免疫學、人體解剖與組織胚胎學、內科學、兒科學、皮膚病與性病學),2個一級學科和27個二級學科碩士學位授予點。基礎醫學一級學科為吉林省優勢特色學科:生物學為學校“十二五”優勢特色重點學科。免疫生物學實驗室為吉林省教育廳重點實驗室,中藥病理學為吉林省中醫藥管理局二級實驗室、研究室,中韓食品科學與技術國際科技合作基地、長白山特色藥材聯合研發中心。神經生物學、神經免疫與臨床免疫學實驗室、皮膚性病實驗室、兒科病實驗室、消化系病實驗室為吉林省衛生與健康管理委員會重點實驗室。每年新招近250名碩士研究生和近30名博士研究生,目前在校博士研究生為93人、碩士研究生為643人。   學院積極開展國際間的交流與合作,與日本城西大學等23所國外大學、研究機構及醫院建立了友好協作關系,有計劃的派選教師到國外大學、研究機構及醫院交流學習或攻讀學位。   2005年成立延平司法鑒定所,獨立法人、獨立核算、自負盈虧單位。鑒定類別為法醫病理、法醫臨床、法醫物證,主要鑒定業務為:損傷鑒定(損傷程度鑒定、傷殘等級鑒定、誤工-護理-營養期鑒定、醫療損害鑒定、保外就醫鑒定等)、死因鑒定、親子鑒定等。年業務量為(2017年度):總1082例,其中法醫臨床案968例(89%),法醫病理案39例(4%),法醫物證案75例(7%)。   2007年成立了延邊大學醫學院遺體捐獻接受中心,為全州遺體捐獻工作服務,負責全州捐獻志愿者遺體的接收、運輸和殯葬等工作。2013年1月1日至2017年12月31日,已辦理登記遺體捐獻者近120人,已成功接受49例遺體捐獻。此外,這期間收集無名尸體173具,主要用于醫學教育的正常教學和科研方面。 【詳情】

體育學院 進入

  延邊大學體育學院成立于1998年,前身為1958年建系的體育系。五校合并后于1998年成立體育學院,由師范學院代管;1999年11月從師范學院撥離出來,正式獨立,受學校直接領導。學院有運動訓練與體育教育兩個專業,休閑體育專業正在籌備當中。現承擔體育學院及校部23000余名學生的大學體育教學任務,以及校運動代表隊(排球、足球、跆拳道)的訓練、比賽任務,并取得了優異的成績。   學院擁有田徑、體操、足球、籃球、排球、重競技、基礎理論、醫學運體育教研室、農學院體育教研室等九個教研室。現有教授6人,副教授35人,講師26人,助教3人,工勤4人。體育學院在校生總計513人,其中碩士生53人,本科生460人。其中本科運動訓練專業259人,體育教育專業201人。并配有運動解剖實驗室、運動生理實驗室及電化教學教室。現有標準半圓式田徑場2個、標準足球場3個及室外其它場地近6000多平方米,球綜合球類館2個、體操館1個、跆拳道館1個,標準游泳池1個、健身房1個、高爾夫練習場1個、以及各種體育設備、必要的體育器材,足以保證不同氣候條件下及各項運動技術課的教學及訓練。   多年來,體育學院先后為吉林省、黑龍江省和遼寧省的朝鮮族中學輸送了一批又一批優秀的民族體育師資隊伍,并培養出了多名“中華人民千名優秀體育教師”、“全國優秀青年體育教師”、“全國傳統體育項目優秀工作者”、“全國農村學校優秀體育教師”、“吉林省特級教師”、各項國際級裁判員和眾多國家級裁判員。   近年來,學院教師承擔了國家社會科學基金項目2項,國家教育部留學回國基金課題1項,國家體育總局課題6項,省教育廳和體育局及校級課題20余項。在核心期刊發表論文30余篇,出版專著17部。 【詳情】

藝術學院 進入

  延邊大學藝術學院創建于1957年,是中國唯一培養朝鮮族專門藝術人才的高等學府。藝術學院現有音樂學、音樂表演、作曲與作曲技術理論、舞蹈表演、表演等5個本科專業;設有音樂學與舞蹈學一級學科碩士學位授權點、“中國少數民族藝術”二級學科碩士學位授權點、藝術碩士專業學位(MFA)授權點。學院現有本科生635人,碩士生98人。現有專任教師114人,其中,教授12人,副教授41人;獲博士學位9人、碩士學位64人。全國藝術專業學位研究生教育指導委員會委員1人,吉林省名師1人,吉林省中青年骨干教師1人,文化部“傳統文化保護貢獻獎”獲得者1人,文化部首批“特聘民間歌手”1人,國家級非物質文化遺產項目伽耶琴藝術代表性傳承人。學院設有國家教育部批準的“朝鮮民族舞蹈”人才培養創新實踐區一個;兩個省級特色專業(音樂學、舞蹈學);兩個省級精品課程(“朝鮮民族舞蹈”、“鍵盤-手風琴”);兩個省級教學團隊。《朝鮮民族舞蹈專業課程體系的改革與實踐》被評為省級教學成果特等獎、國家級教學成果二等獎;“音樂表演專業人才培養模式改革研究與實踐”被評為省級教學成果一等獎。學院在國內外各項藝術賽事中成績斐然,在 “CCTV全國青年歌手大賽”、“全國CCTV電視舞蹈大賽”、“西部民歌大賽原聲民歌獨唱組比賽”、全國少數民族器樂比賽、全國 “桃李杯”舞蹈大賽等比賽中均獲得殊榮。藝術學院建院五十多年來,已為國家培養了各級藝術類專業人才五千余名,其中,林晶、金永哲、卞英花等已成為國內外頗具名望的高級藝術人才,金美兒、阿里郎組合式當今歌壇涌現的新生力量。 【詳情】

招生專業

藝術學 進入

  藝術學專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研,美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才,學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。   培養要求   本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想,學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能,以及與之相關的文史哲知識,培養學生史與論相結合,理論與實踐相結合的良好學風。   主干學科   藝術學、教育學   主要課程   中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。 【詳情】

醫學 進入

現今醫學分為傳統醫學、基于“生物-醫學模式”近代發展起來的西醫,20世紀西醫又發展到“社會-心理-生物醫學”或綜合醫學模式,后基因組時代系統生物學的興起,形成了系統醫學在全球的迅速發展,成為繼傳統醫學、西醫學之后中、西醫學匯通的未來醫學。 就業形式 從就業形式來看,醫學類的就業情況依然是最好的,對中國大學專業排行榜,教育部公布了44所直屬高校本專科畢業生一次就業率的有關情況,各高校總體一次就業率達到82%,這44所高校按學科門類統計的就業落實率從高到低依次為: 醫學92.08%、教育學87.88%、理學85.54%、農學84.75%、歷史學80.09%、哲學75.98%、經濟學74.11%、文學74.05%、法學69.49。 【詳情】

農學 進入

農學專業是研究農業發展的自然規律和經濟規律的科學學科,因涉及農業環境、作物和畜牧生產、農業工程和農業經濟等多種科學而具有綜合性,其中林業科學和水產科學有時也包括在廣義的農業科學范疇之內。 農學專業培養具備作物生產、作物遺傳育種以及種子生產與經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在農業及其它相關的部門或單位從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。 培養要求 該專業學生主要學習農業生物科學、農業生態科學、作物生長發育和遺傳規律等方面的基本理論和基本知識,受到作物生產和作物新品種選育等方面的基本訓練,具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產與檢驗等方面的基本能力。 主干學科 作物學 主干課程 植物生理與生物化學、應用概率統計、遺傳學、田間試驗設計、農業生態學、作物栽培與耕作學、育種學、種子學、農業經濟管理、農業推廣學、植物病蟲害學。 【詳情】

體育學 進入

體育學專業是研究體育科學體系及其發展方向的一門學科。其內容主要是研究體育科學體系的結構、層次及其演變;應設置的學科;各學科之間以及與相關學科之間的相互滲透與綜合發展的關系。 體育學專業開設的課程:體育概論、人體解剖學、人體生理學、體育心理學、體育保健學、學校體育學、體育統計學、體育科研方法、田徑、體操、游泳、籃球、排球、足球、武術、健美操、中學體育教材教法等。 【詳情】

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