資格測評 在線咨詢
《個人信息保護聲明》
個人信息保護聲明

歡迎您對在職研究生招生信息門戶網進行訪問,門戶網將按照本明及《隱私政策》的規定收集、使用、儲存您的個人信息,特此發布本聲明如下,請您認真閱讀。

1、本網站尊重用戶隱私,嚴格按照國家有關規定處理在網站上預留的信息。

2、用戶提交姓名、電話以及表單里的其他需要的信息僅用于報考在職研究生、考研輔導、專本科課程等網站所服務的項目使用。

3、用戶提交信息,會有老師進行回訪確認學生的條件資質,是否符合報考相關的項目,以及符合報考哪個項目進行推薦。

4、用戶提交信息是自愿提供,有權拒絕提交,但如果拒絕提交個人信息,本網站將無法提供招生信息,學員也無法了解到具體的招生信息,由此可能會給自己造成一定的影響。未滿18歲的用戶,必須在法定監護人已經閱讀本聲明的許可下,通過網站提交個人信息。

5、學生提交個人信息,將享受本網站和第三方的服務,如果同時在其他網站預留信息,并且報名并未通過本網站提供的服務,本網站將不負責任何責任。

6、本網站會非常注重用戶的隱私,不會將信息提供給任何與報名課程無關的第三方,除非用戶違反國家法律有關規定、國家強制要求提供用戶信息的除外。網站被第三方黑客攻擊造成的信息泄露,丟失、被盜用或被篡改等也不負任何責任。

報考指南招生動態 更多
常見問題
更多
--預約報名--
*為必填項,其他可以不填
姓名: *
手機: *
意向專業: *
學歷:
學位:
畢業時間: *
郵箱:
留言:
提交中國人民大學在職課程研修班周末咨詢會預約表單
《個人信息保護聲明》
個人信息保護聲明

歡迎您對在職研究生招生信息門戶網進行訪問,門戶網將按照本明及《隱私政策》的規定收集、使用、儲存您的個人信息,特此發布本聲明如下,請您認真閱讀。

1、本網站尊重用戶隱私,嚴格按照國家有關規定處理在網站上預留的信息。

2、用戶提交姓名、電話以及表單里的其他需要的信息僅用于報考在職研究生、考研輔導、專本科課程等網站所服務的項目使用。

3、用戶提交信息,會有老師進行回訪確認學生的條件資質,是否符合報考相關的項目,以及符合報考哪個項目進行推薦。

4、用戶提交信息是自愿提供,有權拒絕提交,但如果拒絕提交個人信息,本網站將無法提供招生信息,學員也無法了解到具體的招生信息,由此可能會給自己造成一定的影響。未滿18歲的用戶,必須在法定監護人已經閱讀本聲明的許可下,通過網站提交個人信息。

5、學生提交個人信息,將享受本網站和第三方的服務,如果同時在其他網站預留信息,并且報名并未通過本網站提供的服務,本網站將不負責任何責任。

6、本網站會非常注重用戶的隱私,不會將信息提供給任何與報名課程無關的第三方,除非用戶違反國家法律有關規定、國家強制要求提供用戶信息的除外。網站被第三方黑客攻擊造成的信息泄露,丟失、被盜用或被篡改等也不負任何責任。

招生學院

電子信息學院 進入

四川大學電子信息學院組建于1998年,學院的變革和發展可追溯到1954年,是一個具有較長歷史而又蓬勃發展的學科型實體學院。學院設有無線電電子學系、光電科學技術系、電子信息技術專業實驗中心、光電專業實驗室、信息安全實驗室和6個研究所。 學院現有在編教職工122人,其中專任教師92人,包括中國工程院院士1人、教育部長江學者特聘教授2人、國家杰出青年基金獲得者2人、新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、教育部跨世紀優秀人才1人、教育部新世紀優秀人才5人、四川省學術和技術帶頭人6人及后備人選9人、省、市突出貢獻專家3人、四川省千人計劃入選者3人;學院現有正高級職稱30人、副高級職稱40人,其中博士生導師24人,碩士生導師57人;80%的教師有海外留學和學術交流的經歷。學院已經構建了一支以優秀學科帶頭人為核心、以中青年學者為骨干的學術梯隊和以中青年教師為主體的師資隊伍。 學院現有研究領域涉及了信息與通信工程、電子科學與技術、光學工程、物理學、控制科學與工程等一級學科,形成了以激光微納工程、應用電磁、三維傳感與機器視覺、圖像、通信、信息顯示和智能控制等七大研究團隊為核心的人才隊伍體系。 學院現有一級學科博士學位授權點2個(信息與通信工程、光學工程); 二級學科博士學位授權點5個(光學工程、光學、通信與信息系統、信號與信息處理、無線電物理);工程博士招生領域1個(電子與信息);碩士點9個( 通信與信息系統、信號與信息處理、電路與系統、電磁場與微波技術、無線電物理、模式識別與智能系統、光學工程、光學、物理電子學);工程碩士招生領域2個(電子與通信工程、光學工程)。學院現有博、碩士研究生900余人。 近年來,學院依托無線能量傳輸教育部重點實驗室和四川省光學重點實驗室,在國防和軍工方面承擔了大量的研究工作,形成了強激光及相關技術、無線能量傳輸、復雜系統電磁兼容、通信抗干擾等具有特色的研究方向。近五年,學院主持和承擔了國家自然科學重大項目、國家安全重大基礎研究(國防973)、國家重點基礎研究(973)、國家重點研發計劃、國家重大專項、國家杰出青年基金、國家“863”、國家自然科學重點項目等國家級項目100多項,橫向項目270多項,有1200多篇論文被SCI、EI檢索,授權發明專利139項。在高功率固體激光、微波化學、結構照明型三維成像理論與應用研究等領域的研究已達到國際先進水平,獲國家技術發明二等獎3項,省部級獎勵20多項。 學院設有電子信息科學與技術、電子信息工程、電子科學與技術、光信息科學與技術四個本科專業,現在校全日制本科生1600余人。近年來,學院在本科教學教改方面取得了突出成績,獲國家級教改立項2項,省部級教改立項 5項,校級教改立項21項。教師以第一作者發表教學研究論文11篇;獲得省部級教學成果獎2項,校級教學成果獎5項。學院建立有國家特色專業1個、省級特色專業1個;擁有四川省精品課程 2門,出版國家級、省部級高水平教材9部。學院實施小班化教學的課程比例達85%,全過程考核課程比例達 100%。獲得各類教學獎勵30多項,如“唐立新教學獎”、“五糧春青年教師優秀教學獎”、“卓越教學獎”、“星火校友獎教金”、校級課堂教學質量優秀獎、“科研服務先進個人”、“探究式-小班化”教學改革先進個人、“十佳關愛學生教師獎”、 “十佳教師公共服務獎”、 “十佳輔導員獎”等,還連續三年被評為“德渥群芳”標兵團隊。 學院在創新人才培養方面成效顯著,建立了系統的本科生創新人才培養體系,形成了創新能力培養五大平臺。通過在學生自主管理的電子科技園、本科生創新實驗室的鍛煉和教師有針對性的培訓和指導,培養了一大批思維活躍、具有強烈創新意識、實踐能力強的優秀學生,取得了全國大學生“挑戰杯”一等獎、全國大學生電子設計競賽一等獎、全國大學生信息安全競賽一等獎等各種獎勵80多項。電子信息工程本科專業入選國家卓越工程師培養計劃。 學院注重對外合作與交流,與法國圖盧茲大學LAPLACE實驗室合作,共同建立了中法微波能應用聯合實驗室;與英國布拉德福德大學建立了“中英高級通信與信號處理技術聯合實驗室”;與英國桑德蘭大學建立了“中英數據科學研究與創新聯合實驗室”;與美國、俄羅斯、加拿大、德國、新加坡、意大利、挪威、韓國、香港等20多個國家和地區的高等院校和科研院所建立了廣泛的合作與交流。 學院重視與行業知名企業的合作,與四川長虹電子集團有限公司、錦江電子系統工程有限公司、四川九洲電器集團有限責任公司、成都優博創技術有限公司、華迪信息技術有限公司、萬江港利科技股份有限公司等多家企業聯合建立了學生實習基地。并與錦江電子系統工程有限公司、重慶三信電子股份有限公司、南京三樂電子信息產業集團有限公司、四川九洲電器集團有限責任公司、明厚天信息技術有限公司、敏通企業股份有限公司等單位及古鐘璧、王定亮等校友個人合作設立了“三信”、“定亮”、“文華”、“九洲電器”、“五糧春”、“敏通”等多種獎教金、獎學金和學生活動基金,對學院的發展起到了積極的推動作用。 學院始終堅持社會主義辦學方向,堅決貫徹執行黨的教育方針政策,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,目前學院已經形成了以學科建設為龍頭、本科教育為基礎、研究生教育和科學研究為重點的辦學格局。學院將繼續堅持“厚基礎、寬專業、強應用、揚個性、重創新”的辦學理念,以立德樹人為根本,以人才培養為中心,以師資隊伍建設為抓手,以社會需求為導向,以培養“基礎扎實、視野開闊、能力卓越”的一流人才為目標,建設一流學科,努力培養高水平電子信息人才,服務于國家電子信息產業的建設和發展。 【詳情】

華西口腔醫學院 進入

四川大學華西口腔醫(學)院始建于1907年的成都仁濟牙科診所;1912年擴建為牙癥醫院;1917年建立華西協合大學牙學院,是中國第一所高等口腔醫學院校;1928年仁濟牙癥醫院遷至華西壩,更名為華西協合大學口腔病院;1951年更名為華西大學口腔病院;1953年更名為四川醫學院口腔醫學系、附屬口腔醫院;1985年更名為華西醫科大學口腔醫學院、附屬口腔醫院;2000年華西醫科大學和四川大學強強合并后,2001年更名為四川大學華西口腔醫(學)院。 100多年來,華西口腔醫學院始終秉承“選英才、高標準、嚴要求、強能力”的人才培養理念,堅持醫教研三位一體的現代管理模式, 已發展成為國際知名的口腔醫(學)院。 華西口腔醫院是中國第一個口腔專科醫院,是國家首批三級甲等口腔專科醫院,是國家口腔疾病臨床醫學研究中心,是國家部署在中國西部的口腔疾病診療中心、國家藥物臨床試驗機構、國家醫師資格考試實踐技能考試與考官培訓基地(口腔類別)、國家住院醫師規范化培訓基地、四川省口腔醫療質量控制中心,擁有8個國家臨床重點專科,實現了主要臨床科室國家臨床重點專科全覆蓋。醫院秉承“熱忱?關愛”的服務理念,堅持“一切以病人為中心”的服務宗旨,堅持醫院的公益性,積極開展臨床治療新技術,同時通過改善就醫環境、優化就醫流程、提升醫療質量等舉措,努力改進人民群眾看病就醫體驗,得到患者和社會的廣泛贊譽,成為對外開放的重要窗口和城市名片。先后榮獲全國衛生系統先進集體、 “抗震救災,重建家園工人先鋒隊”、2017年全國五一勞動獎狀等稱號,連續多年被評為全國最受歡迎口腔醫院。 華西口腔醫學院堅持“全面素質為基礎、專業技能為中心、創新能力培養為核心”的辦學方針,以人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新為己任,以高水平口腔醫學人才為培養目標。學院招收四年制、五年制、八年制、碩士研究生、博士研究生以及留學生,構建完善了以口腔基礎醫學系、口腔內科學系、口腔頜面外科學系、口腔修復學系、口腔正畸學系、交叉學科系6個學科系,34個專業教研室組成的口腔醫學學科群,以及涵蓋口腔臨床醫學與口腔基礎醫學的國家級精品課程群。擁有口腔醫學一級學科國家重點學科、口腔臨床醫學和口腔基礎醫學二級學科國家重點學科。擁有國家級教學團隊、國家級實驗教學示范中心和國家級虛擬仿真實驗教學中心。全面啟動創新人才培養新模式,為學生創新能力培養和人文素質教育搭建國際化平臺,著力培養具有深厚人文底蘊、扎實專業知識、強烈創新意識、寬廣國際視野的高水平口腔醫學人才。已有5篇博士研究生畢業論文獲全國百篇優秀博士論文。在教育部全國高校一級學科評估中,連續四次(20年)榮列口腔醫學第一名,并多次榮獲全國教育系統先進集體、教育部科技創新團隊等稱號。 華西口腔醫學研究始于1936年成立的華西協合大學醫牙研究室,1949年擴建為口腔病研究室,1958年成立口腔醫學研究所,1983年成立口腔醫學中心實驗室,1989年建立衛生部口腔重點實驗室,2002年建立教育部和四川省重點實驗室。2007年科技部批準建設口腔疾病研究國家重點實驗室,以嚴重危害人類健康和生存質量的口腔疾病發病機制和臨床防治新技術為主線,凝練研究方向,匯聚研究團隊,組織多學科聯合攻關,開展廣泛國內外合作與交流,已成為連接中國與世界一流口腔醫學研究中心的橋梁;2012年國家發改委批準建設口腔再生醫學國家地方聯合工程實驗室;2012年科技部認定為國際聯合研究中心;2013年教育部批準建設口腔轉化醫學工程研究中心,形成了從基礎探索到轉化應用的高水平研究平臺;2013年教育部批準建設高等學校學科創新引智基地;2016年科技部、衛計委、中央軍委后勤保障部、食品藥品監管總局批準建設國家口腔疾病臨床醫學研究中心 。2009年創辦International Journal of Oral Science英文雜志,2010年被Science Citation Index Expanded (SCIE) 數據庫和PubMed(MEDLINE)收錄,成為國內第一本SCI收錄口腔醫學英文雜志,影響因子位居全球口腔醫學SCI期刊Q1區。2013年創辦Bone Research 英文雜志,2014年被SCI數據庫收錄,影響因子位于本學科亞洲第一。同時,兩本雜志均為Nature系列合作期刊并雙雙入選“中國科技期刊國際影響力提升計劃”。醫院發表SCI收錄論文數、SCI論文被引用數、“表現不俗”論文數等各類論文統計數據連續4年進入全國醫療機構排名前30,在全國口腔醫學領域排名第1;連續四次蟬聯中國醫院科技影響力排行榜(口腔醫學)第一名。 【詳情】

體育學院 進入

四川大學體育學院成立于2003年,前身是原四川大學體育部、成都科技大學體育部和華西醫科大學體育部。學院承擔和負責的主要工作有:大學公共體育教學與管理、學生課外體育活動組織、高水平運動隊建設與管理、體育學科建設、體育專業研究生招生與培養、學校體育場館管理等。四川大學體科所是全國最早進行體育專業研究生招生和培養的綜合性普通高等學校之一,1997年開始招生,現為體育學一級學科碩士學位授權點,下設運動人體科學、體育教育訓練學、體育人文社會學、民族傳統體育和體育教學五個二級學科和專業,每年招收學術型、專業型全日制和非全日制研究生約30人,在校研究生總人數保持在90人左右。四川大學體育科學研究所已經累計培養體育專業研究生近400人,畢業生廣泛分布在高教、科研、普教、政府、企事業等部門和單位,學生的工作能力和綜合素質受到用人單位的高度認可。近年來,四川大學公共體育教學在繼承三所高校優良傳統的基礎上,將生命教育、健康管理融入到體育課程建設和教學改革中,構建了具有川大特色的公共體育教育和體育科研體系,受到兄弟院校體育院、部、系的廣泛關注。面臨“新時代”,四川大學體育學院將在總結學科建設已有成果和成績的基礎上,積極構建科研平臺、加強科研人才隊伍建設,力爭在學校建設世界一流大學和“兩個偉大”事業的牽引和推動下實現學科建設的跨越發展,建設與四川大學綜合水平和地位相匹配的國內一流體育學院。 【詳情】

研究生院 進入

四川大學由原四川大學、原成都科技大學、原華西醫科大學三所全國重點大學經過兩次合并而成,是國家布局在中國西部的重點建設的高水平研究型綜合大學。教育部批準四川大學2000年6月試辦研究生院,2004年5月24日正式建立研究生院。四川大學研究生院下設研究生招生辦公室、研究生培養教育辦公室、學位辦公室、研究生工作部以及綜合科。四川大學研究生院是中國學位與研究生教育學會副會長單位,四川省學位與研究生教育學會會長單位,中國研究生院院長聯席會成員單位,1999年被國務院學位委員會和教育部授予“學位與研究生教育先進集體”稱號。 四川大學是國內最早招收和培養研究生的大學之一。1914年原華西協合大學(華西醫科大學前身)與美國紐約州立大學開始聯合培養博士研究生,1920年開始授予博士學位,1939年原四川大學開始招收研究生,到1949年,僅華西協合大學就授予博士學位584人。1981年,四川大學成為首批博士學位授予單位,1994年首批開展博士生指導教師自審試點工作,1995年被特批進行碩士學位授權點自審試點工作。四川大學是國家“985工程”重點建設的學校、國家“211工程”“九五” 和“十五”期間重點建設的學校、國家教育振興行動計劃重點建設的學校、也是中央確定的首批21所副部級學校之一。在長達一百多年的歷史長河中,四川大學已成為我國學科門類較齊全、學科結構較合理,具有較大規模的研究生培養基地。四川大學學科門類覆蓋了文、理、工、醫、經、管、法、史、哲、農、教、藝等12個門類,有34個學科型學院及研究生院、海外教育學院等學院。現有博士學位授權一級學科45個,博士學位授權點354個,碩士學位授權點438個,專業學位授權點32個,本科專業138個,博士后流動站37個,國家重點學科46個,國家重點培育學科4個,是國家首批工程博士培養單位。截至2017年12月,在校研究生24737人。具有先進教學設施的19500平方米研究生專用教學大樓已于2003年9月投入使用,根本改善了研究生的學習條件。 四川大學大師云集,名師薈萃。截至2016年年底,有專任教師5324人,具有正高級職稱的1767人。學校有中國科學院和中國工程院院士14人,“杰出教授”6人,國家“千人計劃”入選者80人(含“青年千人計劃”46人、“外專千人計劃”2人),“長江學者獎勵計劃”入選者59人(含特聘教授41人、講座教授14人),國家自然科學“杰出青年基金”獲得者45人,“973”首席科學家9人、牽頭“973”重大基礎研究項目12項,國家社科基金重大招標(委托)項目獲得者30人(32項),國家教學名師獎獲得者12人,國家創新人才推進計劃“中青年科技創新領軍人才”11人,四川省“千人計劃”(含原省“百人計劃”)入選者123人。從開展全國百篇優秀論文評選工作以來,我校有 24篇被評為全國優秀博士論文。 四川大學正不斷創新辦學理念,深化研究生教育改革,把人才培養質量視為學位與研究生教育的生命線,為把學校建設成為中國一流的的高水平研究型綜合大學而努力奮斗。 【詳情】

經濟學院 進入

四川大學經濟學院經國家教委批準成立于1985年11月。其前身經濟系創辦于1905年,已有100多年的辦學歷史。當代著名經濟學家彭迪先、宋濤、胡代光、陶大鏞、胡寄窗、蔣學模、劉詩白等曾先后在該系學習或任教。 長期以來,學院以培養高層次經濟理論與應用管理人才為目標,在價格、世界經濟、區域經濟、宏觀經濟、房地產、金融、企業制度等研究領域形成鮮明特色。學院下設經濟學系、經管與財稅系、國際經濟與貿易系、金融學系4個教學單位和企業研究所、經濟研究所等14個研究單位。學院有一級學科博士學位授予點2個(理論經濟學和統計學),二級學科博士學位授予點11個;一級學科碩士學位授予點3個(理論經濟學、應用經濟學、統計學),二級學科碩士學位授予點17個(含土地資源管理專業);理論經濟學博士后流動站1個、專業學位碩士點7個(含MPA);政治經濟學國家重點學科1個、省級重點學科2個,本科專業7個。在校博、碩士生及本科生約3000人。 學院現有在職教職工137人,副高以上職稱89人,其中正高職稱35人,專任教師107人。博士生導師27人、碩士生導師69人。國務院特殊津貼專家5人,教育部“新(跨)世紀優秀人才支持計劃”6人,長江學者講座教授1人,國家社科基金重大招標(委托)項目首席專家4人,四川省決策咨詢委員會專家3人,四川省突出貢獻專家4人,四川省學術和技術帶頭人10人,四川省學術和技術帶頭人后備人選3人。 十八大以來,我院教師共獲得各級各類科研項目500余項,科研總經費達到6000萬余元。承擔了 “新中國成立以來黨領導中國特色農業現代化建設的歷史進程和基本經驗研究”、“新型工農城鄉關系統籌構建研究”、“城市生態文明協同創新體系研究”、“堅持和完善農村基本經營制度研究”、“‘一帶一路’與中國西部發展” 、“馬克思主義宏觀經濟學模型研究”等國家級科研項目40項,其中國家社科基金重點項目2項、一般項目26項,國家自然科學基金重點項目1項、面上及青年項目11項;承擔省部級科研項目40余項。形成了《社會主義經濟理論》《社會主義市場經濟論綱》《習近平扶貧思想述論》《企業社會成本問題》,以及《如何破解人類合作之謎》《堅持馬克思主義指導地位,推動中國馬克思主義經濟學說史創新發展》等系列學術成果;在《中國社會科學》《經濟研究》《馬克思主義研究》等國內高水平期刊上發表論文400余篇。獲得省部級以上獎項15項,其中教育部高等學校科學研究優秀成果二等獎1項、三等獎1項;四川省哲學社會科學優秀成果一等獎2項、二等獎3項、三等獎8項。在《成果要報》《決策參考》《中國社會科學內部文稿》、四川省社科聯《重要成果專報》等咨政要報、智庫專刊上發表調研成果20余篇,多項成果受到中央及省部級領導的批示和相關部門的決策采納。 學院先后與美國、加拿大、德國、法國、英國、荷蘭、瑞典、比利時、希臘、澳大利亞、日本等國的10多所著名高校建立了學術交流、互派訪問學者、合作研究以及聯合辦學等合作關系。 學院系中國與歐盟高教合作項目的院校之一,亦是歐盟資助設立的全國5個文獻資料中心之一。院圖書館現有中文圖書資料11萬余冊,外文圖書、歐盟文獻資料2萬余冊,各種經濟類報刊400余種。學院建有微機室、多媒體教室、電子閱覽室等先進的教學輔助設施。 學院現任黨委書記:熊蘭教授,現任院長:蔣永穆教授。 【詳情】

軟件學院 進入

四川大學國家示范性軟件學院是教育部、原國家計委批準的35所國家級示范性軟件學院之一,成立于2001年12月,是為了適應我國經濟結構戰略性調整的要求和軟件產業發展對人才的迫切需要而建立的,旨在支持國家“以信息化帶動工業化”的戰略部署,通過培養具有國際競爭力的高水平實用型、復合型軟件人才,為我國軟件產業發展帶來新的推動力,實現我國軟件產業跨越式發展。2005年5月,為了進一步整合各種教學和科研資源,學校決定,計算機學院和軟件學院行政班子合并,實行“一套班子、兩塊牌子”的管理模式。主要承擔軟件工程專業四年制本科生、第二學位、工程碩士研究生(雙證)、工程碩士研究生(單證)等兩個層次的學生培養。學院現有軟件工程、網絡與信息安全、數字娛樂系三個系,設有教授指導委員會、顧問委員會和教學督導組。學院師資隊伍由專、兼職教師構成,共有29名專職教師,50余名校內雙跨、雙聘教師,還有來自美國等地的外籍教師,以及來自國內外高校、科研機構和IT企業的兼職教師。專職教師中50%以上具有博士學位或在讀博士,具有企業背景的教師9人,具有海外留學經歷的教師10人。學院學科研究方向包括軟件工程技術、信息安全技術、數字娛樂技術、智能計算、圖形圖像、互聯網技術、空中交通管制、地理信息系統等8個方向。學院教師近4年共承擔各類科研項目50項,其中國家級項目10項,在國際、國內核心學術期刊上發表論文331余篇。學院擁有13000平米的軟件學院大樓,建有專業實驗室、開放實驗室、信息安全應用實驗室以及學生創新實驗室等4個專用實驗室,PC機400余臺,免費開放,為學生提供課程實踐、開展模擬課題和科技創新活動的實驗環境。本科教學注重上體現專業化、國際化和工程化特點,強調學生的數學和計算專業基礎的建立,以及專業英語水平和技術實踐能力的培養,面向學科發展、面向市場需求、面向社會實踐培養人才。學院開設課程涵蓋軟件工程知識領域的主要方面,在專業核心課程中,計算機科學課程占30%,軟件工程課程占30%,應用技術課程占30%。70%的專業課程采用雙語或英語教學,80%以上的課程教材采用近3年國內外優秀教材。引進了美國卡耐基??梅隆大學軟件工程專業核心課程,授課教師都接受過專業的培訓。參考國外教育實施 “三學期”教學模式,在暑期開設小學期課程,聘請國外教師英語授課。專業課程的實驗環節學時達到課程總學時數的三分之一以上,并開設了軟件開發實踐和課程設計等專門的實踐課程。學院與國際上9家著名IT企業、國內23家IT企業建立軟件人才培養合作關系,與美國卡耐基?梅隆大學、馬里蘭大學以及澳大利亞蒙納士大學、新加坡國立大學、日本早稻田大學等高校就人才培養、教師培訓、科研合作簽訂了合作項目。 【詳情】

華西公共衛生學院 進入

四川大學華西公共衛生學院 華西公共衛生學院是中國最著名的公共衛生學院之一,歷史可追溯到1914年在“華西協和大學醫學院”建立的公共衛生學課程組,1936年發展為公共衛生學系,1951年更名為“國立華西大學公共衛生學系”,后于1986年成立“華西醫科大學公共衛生學院”。2000年,原華西醫科大學與四川大學合并,學院遂為“四川大學華西公共衛生學院”。 經過百年的建設,目前學院由學院本部、四川大學華西第四醫院(職業病防治醫院)和四川大學華西衛生管理干部培訓中心組成,集教學、科研、醫療、預防、保健、干部培訓和高科技開發為一體。學院有公共衛生與預防醫學博士后流動站,7個博士點,12個碩士點。博士點和碩士點覆蓋預防醫學的各個學科。7個博士點分別是流行病與衛生統計學、勞動衛生與環境衛生學、營養與食品衛生學、健康與社會行為學、社會醫學與衛生事業管理學、衛生檢驗與檢疫和兒少衛生與婦幼保健學。營養與食品衛生學為國家重點學科,社會醫學與衛生事業管理、勞動衛生與環境衛生學、姑息醫學、衛生檢驗學為四川省重點學科。7個博士點同時也是碩士點,另有衛生毒理學、老年保健與姑息醫學、衛生政策與管理、職業衛生與職業醫學、公共衛生、共5個碩士點。學院現開設有預防醫學、衛生檢驗與檢疫、食品衛生與營養學三個本科專業。 學院現有教職工130余人,其中高級職稱60人。在校本科生948人,博士生47人,碩士生501人。學院有一批獻身公共衛生事業的知名教授。四川省學術和技術帶頭人4人,四川省衛生計生委學術和技術帶頭人8人。近年從各種渠道引進人才,包括外專千人1名、全職外籍教授2名、長江特聘教授和杰青各2名、中組部“青年千人”4名,國家優秀青年科學基金獲得者1人,教育部“新世紀優秀人才”2名,及12名海外或海外經歷博士。學院專任教師80余人,博士生導師27人、碩士生導師46人,專職科研人員12人;新聘50余名公共衛生機構高級職稱人員為兼職教師,建立了一支年齡結構合理、教學科研能力卓越的師資隊伍。已故陳志潛教授,是享譽世界的公共衛生學專家、初級衛生保健的先驅、農村三級衛生保健網的創建者、中國現代健康教育的奠基人,被譽為“中國公共衛生之父”。陳志潛教授獻身于醫學事業,治學嚴謹、崇尚科學、勇于創新,為人類健康和我國公共衛生事業做出了杰出貢獻。 學院始終堅持以教學為中心,以育人為根本的原則;以轉變教育觀念為關鍵,以教學改革為核心,充分發揮傳統學科與新興學科的優勢,按高起點、高目標要求,在專業設置、課程體系、教學內容和實踐性教學環節等方面,真正從學生獲得知識和提高素質與能力出發,加強基礎訓練,重視創新能力、創新思維、綜合素質與實踐技能的培養,初步建成了面向未來、面向世界、面向先進的科學技術,德智體全面發展的高素質創新人才培養體系,力求將我院建成具有一定特色、優勢突出、國內先進、國際上具有一定影響的公共衛生學科高層次人才培養基地。 學院歷來重視教材建設,我院教師主編的衛生部規劃教材《衛生統計學》已出4版,第1版被評為衛生部優秀教材,第3版獲得衛生部醫藥衛生杰出科技進步三等獎。僅2002年以來,學院教師主編和參編各類教材57本。其中,高等教育“十五”國家規劃教材10本,主編3本、副主編1本;高等教育“十一五”國家規劃教材主編4本;衛生部規劃教材20部,主編10本。 我院是國內衛生檢驗專業的發源地,該專業也是我院的優勢專業,至今學科地位在全國仍位居第一。 近二十年來,學院共承擔完成各類科研課題600余項,有80余項科研成果榮獲各級獎勵。其中國家級和省部級獎勵30余項。學院30余名教師擔任全國性學術團體的理事或二級學會的主任委員,40余名教師擔任省級學術團體主任、副主任及理事。 學院主辦的《現代預防醫學》雜志,現為中華預防醫學衛生學類核心期刊、中國科技論文統計源期刊,被評為“中華預防醫學會系列雜志優秀期刊”,發行國內外。 為著我國公共衛生事業和教育事業的崇高目標,華西公共衛生學院全體教職工正以“自強不息,直道而行,千仞可及”共勉,創造更大的輝煌! 精神文化 1.愿景:建設中國一流的公共衛生學院和職業病醫院。 2.精神:志存高遠,進德修業,自強不息,和諧包容。 3.宗旨使命:育一流公共衛生人才,出重要預防醫學科研成果,預防和治療疾病,增進公共健康。 4.院訓:卓越、為民。 5.辦院理念:以人為本,防患未然。 6.醫院目標:將我院建設成為立足四川、輻射中西部地區、引領全國的國內一流的職業病專科醫院。 7.功能任務:主要承擔政府賦予的公共衛生服務職能和任務,尤其是以各種職業危害引起的急、危、難、重癥疾病救治以及化學中毒應急救援和核輻射損失救治任務。 8.發展定位:以職業病防治為重點、以相關臨床專科為支撐,集預防、診斷、治療、康復為一體,醫、教、研工作相互結合和相互促進的現代化職業病專科醫院和高級人才培訓基地。 【詳情】

工商管理學院 進入

四川大學商學教育,始于1905年四川省城高等學堂設立的半日學堂。2001年6月,原工商管理學系、管理科學系和管理工程系合并,組建四川大學工商管理學院;2012年11月,更名為四川大學商學院。 商學院秉承“行健厚德,格商致道”的院訓,恪守“虛心向善,傳承文化;崇尚科學,追求真理”的辦學理念,堅持以人才培養為中心,以學科發展為龍頭,以師資隊伍建設為抓手,以社會需求為導向,以立德樹人為根本目標,不斷推進學院改革創新發展。 商學院現擁有管理科學與工程、工商管理2個一級學科博士授權點和博士后流動站,2個一級學科在全國第四輪學科評估中均被評為“A-”;擁有管理科學、系統科學、企業管理、會計學、公司金融、技術經濟及管理、旅游管理、工程管理、管理系統工程、工業工程、低碳經濟與管理、能源戰略與經濟管理等12個科學學位碩士授權點;擁有工商管理碩士(MBA、EMBA)、工程碩士(工業工程、物流工程、項目管理)、工程管理碩士、會計碩士、審計碩士等5個專業碩士學位授權點;開設管理科學、工程管理、工業工程、工商管理、人力資源、市場營銷、電子商務、財務管理、會計學(含ACCA方向班)等9個本科專業(方向)。擁有1個四川省重點學科,1個省級本科人才培養基地,3個省級本科特色專業。 商學院現有戰略與人力資源管理系、會計學與公司金融系、營銷管理與電子商務系、管理科學與系統科學系、工業工程與工程管理系等5個教學系,以及EMBA教育中心、MBA教育中心、ME教育中心、EDP教育中心等4個業務發展中心。 現有教職員工219名,其中在編員工167名(專任教師136名;正高級職稱44名、副高級職稱60名,高級職稱在專任教師中的占比為76%),聘用制員工52名。專任教師中,有國際系統與控制科學院終身院士1名,國家萬人計劃哲學社會科學領軍人才1名,教育部長江學者特聘教授2名、講座教授1名,國家杰出青年基金獲得者2名,新世紀百千萬人才工程國家級人選2名,享受國務院特殊津貼專家2名,國家優秀青年基金獲得者1名,“長江學者獎勵計劃”青年學者1名,國家“萬人計劃”青年拔尖人才1名,教育部新世紀優秀人才5名,四川省百人/千人計劃5名,四川省學術與技術帶頭人11名,四川省有突出貢獻的優秀專家5名。 商學院是國家級文科綜合實驗教學示范中心主任單位,擁有四川省社會科學重點基地“系統科學與企業發展研究中心”、四川省新型智庫“國有企業改革與發展研究智庫”;是中國系統工程學會、中國優選法統籌法與經濟數學研究會、中國管理科學與工程學會的副理事長單位;是四川省系統工程學會、四川省工業與應用數學學會、四川省營銷學會、中國運籌學會企業運籌學分會、中國系統工程學會理論專業委員會、中國優選法統籌法與經濟數學研究會普及工作委員會等學術社團的掛靠單位;擁有28個四川大學、四川大學商學院研究中心(所)。 在多年辦學中,商學院充分發揮文理融合、理工滲透的學科優勢,取得顯著的科研成果。近5年,主持國家級項目168項,其中國家級重大項目5項、國家級重點項目13項;年均研究經費1300余萬元;出版英文專著13部、中文專著63部;發表C級及以上論文1317篇,其中SSCI論文230篇、SCI論文486篇;獲得省部級一等獎7項、二等獎10項、三等獎27項;獲國家領導人或省委省政府主要領導批示并被相關政府部門采用的決策咨詢報告23份。 商學院人才培養特色鮮明、成效顯著。全日制在校學生2479人,其中:博士研究生292人,學術型碩士研究生307人,本科生1880人(含港澳臺學生32人;本科留學生125人)。學院還有各類碩博士留學生83人;專業學位碩士研究生1615人。學院每年有近50名學生參加了學校不同形式的境外學習交流項目,每年有170余名學生出國出境赴世界名校繼續深造學習。建設有1門國家級精品視頻公開課程、2門省級精品資源共享課程、2門省級在線開放課程、5門省級精品課程。近5年獲省教學成果一等獎2項,30余人次分別在全國“互聯網+”創新創業大賽中獲金、銀獎。學院MBA教育項目自1998年正式開辦以來,依托交叉學科優勢與深厚人文底蘊,穩步發展,在多項社會排名中位居西部首位;2015年通過中國高質量MBA教育認證(CAMEA),以生源優、學科齊、師資強、資源多、創新創業特色突出等優勢,持續領航西部MBA教育品牌。 近年來,商學院與美國、英國、新加坡、澳大利亞、日本等國的大學商學院建立了廣泛的交流與合作,大批學生參加了境外的學習交流項目。學院聘請海外知名學者、外企高管等作為客座教授,為全體學生授課和做報告。學院組織承辦各種國際學術會議、學術研討會、學術講座等百余次。 商學院多渠道參與社會服務和經濟建設,從組織參加災后恢復重建到倡議校友成立孔子教育基金會等公益組織,從參與或承擔國家重大科研委托課題到直接與地方企業合作開展研究解決經營管理難題,從每年組織博士服務團隊下鄉到依托校友資源開展助學幫扶活動,從積極主動為政府及有關部門建言獻策到輸送人才到地方掛職交流,為四川、西南乃至全國的經濟社會建設做出了積極貢獻。 中國特色社會主義進入新時代,商學院創新發展邁上新征程。全院師生正緊跟時代步伐,堅持立德樹人根本任務,以學科建設為牽引,以“突出人才培養特色、做強師資隊伍建設”為抓手,積極探索商學教育的內涵發展,奮力書寫四川大學“雙一流”建設的商學篇章。 【詳情】

法學院 進入

四川大學法學院簡介 四川大學法學院有悠久的歷史,1906年,四川總督錫良在原“課吏館”(又名仕學館)的基礎上創辦四川法政學堂,成為我院的前身。1912年四川法政學堂發展成為四川法政學校,1914年更名為四川公立法政專門學校,1927年四川公立法政專門學校連同四川公立外國語專門學校、四川公立農業專門學校、四川公立工業專門學校、四川公立國學專門學校五大專門學校組建成為公立四川大學,四川公立法政專門學校即成為公立四川大學的法政學院。1931年公立四川大學、國立成都大學和國立成都師范大學三校合并組建國立四川大學。1933年國立四川大學下設文學院、理學院和法學院,法學院包括法律系、政治系和經濟系。其間法學院學生包括當時司法行政部為專門培訓法官而委托籌辦的司法組在內,共達一千人。此時的法律系擁有一大批留學日本和歐美的教授,如刑法的謝盛堂、趙念非;民商法的襲千昌、朱顯禎、胡元義、寧柏青;憲法行政法的胡恭先;國際法的劉世傳;土地法的余群宗;訴訟法的龍守榮;法院組織法的楊蘭蓀等,并在原有的法律課程基礎上增設了親屬法、海商法、繼承法、公司法、票據法、強制執行法、破產法、土地法等新課程,出版了一系列有影響的法學論著。 新中國成立之初,四川大學法律系的學生被分別派往司法部門參加司法改革和司法工作。1952年下半年院系調整,經西南軍政委員會政法委員會和文教部決定,四川大學法律系、政治系連同重慶大學、云南大學、貴州大學等校的法律系和政治系并入西南革命大學總校,組建為革命大學一部政法系,1953年成立西南政法學院,四川大學自身的法學教育因之中斷。 1983年經國家教委批準,四川大學任命郭炳和、秦大雕、趙炳壽組成四川大學法律系恢復建系籌備組。1984年四川大學法律系正式恢復,同年開始重招本科生。1985年由國家教委批準設立刑法學專業碩士點,開始招收刑法碩士研究生。1994年四川大學和成都科技大學兩校合并,成立四川聯合大學,同時法學院恢復建院,下設法律系和哲學系。1998年底,國家教育部決定將四川聯合大學更名為四川大學,四川大學法學院這一名稱又重新恢復。2016年,法學院原副院長李平教授屆滿離職;原副院長里贊教授調任成都市人大常委會法制工作委員會主任。法學院現任院領導為院黨委書記何繼業研究員、院長左衛民教授、院黨委副書記悅洋老師、副院長劉昕杰教授、副院長謝維雁教授。 四川大學法學院擁有2個“985”工程建設平臺和1個四川省哲學社會科學重點基地。設有17個科研機構。根據教學科研的需要,設有法理、憲法與行政法、刑法、民法、經濟法、訴訟法、國際法7個教研室。本科專業為法學專業,具有碩士一級學科授權點和法律碩士專業學位授權點,法學博士一級學科授權點,以及法學博士后科研流動站。截止2016年12月,法學院現有教職員工87名,專任教師67名,教授22名,副高32名,具有博士學位人數52人。碩士生導師45名,博士生導師17名。在站博士后13人。現在法學院既有全國著名的刑事偵查學周應德教授等老專家,又有一批學術領軍人物如楊泉明教授、龍宗智教授、顧培東教授、左衛民教授、周偉教授、魏東教授、徐繼敏教授、里贊教授、楊遂全教授、楊翠柏教授、陳界融教授、唐磊教授、李平教授,還有一批青年骨干教師,如萬毅教授、馬靜華教授、張斌教授。 法學院堅持教學與科研并重,基礎與應用并重的辦學傳統,是四川省法學人才培養基地。本科以培養系統掌握法學理論和知識,熟悉我國法律和黨的相關政策,具有運用法學知識分析和解決問題能力的復合型高級人才為目標。本科學生主要學習法學的基本理論和基礎知識,受到法學思維和法律實務的基本訓練,具有運用法學理論和方法分析問題與解決問題、處理法律事務的基本能力。本科畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:掌握法學各學科的基本理論與基本知識;掌握法學的基本分析方法和技術;熟悉我國法律和黨的相關政策;了解法學的理論前沿和我國法制建設的趨勢;具有運用法學知識分析問題和處理問題的實際工作能力;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的理論研究能力。在教學上,除教育部門規定的十四門法學核心課程外,學院還開設了三十余門的選修課,從2001級開始,試行學分制,并充分利用四川大學作為綜合性大學的多學科優勢,指導學生在全校范圍內選修課程,拓展學生的視野;聘請有豐富司法實踐經驗和精深法學專業知識的司法干部為學院兼職教授,加強理論與實踐的聯系;組織和開展觀摩審判、模擬審判、法律咨詢、社會調查、專業實習等教學實踐活動。 現有在校法學博士研究生73名,碩士研究生839名,在職法律碩士研究生300余名,本科生846名,成教自考網絡教育學生1618名,總人數達3000多名。此外,還長期為司法機關的在職干部進行再教育培訓。 在科研方面,訴訟法學科在全國進入1至2名,人權法研究位于國內前列。 法學院重視國內國際學術交流活動,先后與美國華盛頓大學、哥倫比亞大學、圣路易斯大學及日本、俄羅斯的大學建立了長期的校際交流關系。每年有外國專家來院講學、訪問和接待外籍學生來院實習,并多次組織區域性學術會議和開展合作研究。曾先后派出教師到美國、德國、英國、日本、俄羅斯等國進行考察、訪問、講學和留學。法學院教師加入中國法學會及各專業法學會、四川省法學會及各專業法學會,擔任副會長、秘書長、常務理事、理事、干事等職的二十余人,經常參加各種學術活動和大型國際會議,提交一大批有創見的會議論文。在基礎建設方面法學院現有計算機檢索系統和法律法規光盤,擁有音像、指紋、分析和司法鑒定等先進設備,為本院的教學科研服務。 展望未來,法學院將繼承學風活躍、治學嚴謹的優良傳統,團結奮斗,同心同德,充分發揮學院優勢,提高人才培養的層次和質量,致力于社會主義新型高素質人才的全面塑造。法學院還將繼續加強科研工作,增加科研投入,開創科研新局面,提高整體學術水平。同時,為適應培養復合型跨世紀人才的需要,創造條件和司法機關聯合建設教學實習基地,開辟與社會各界聯合辦學的新途徑,把四川大學法學院辦成西南地區的一個擁有多專業層次的高水平的法學高等教育園地和復合型、研究型與應用型相結合的法律人才的培養基地。 【詳情】

商學院 進入

四川大學商學教育,始于1905年四川省城高等學堂設立的半日學堂。2001年6月,原工商管理學系、管理科學系和管理工程系合并,組建四川大學工商管理學院;2012年11月,更名為四川大學商學院。 商學院秉承“行健厚德,格商致道”的院訓,恪守“虛心向善,傳承文化;崇尚科學,追求真理”的辦學理念,堅持以人才培養為中心,以學科發展為龍頭,以師資隊伍建設為抓手,以社會需求為導向,以立德樹人為根本目標,不斷推進學院改革創新發展。 商學院現擁有管理科學與工程、工商管理2個一級學科博士授權點和博士后流動站,2個一級學科在全國第四輪學科評估中均被評為“A-”;擁有管理科學、系統科學、企業管理、會計學、公司金融、技術經濟及管理、旅游管理、工程管理、管理系統工程、工業工程、低碳經濟與管理、能源戰略與經濟管理等12個科學學位碩士授權點;擁有工商管理碩士(MBA、EMBA)、工程碩士(工業工程、物流工程、項目管理)、工程管理碩士、會計碩士、審計碩士等5個專業碩士學位授權點;開設管理科學、工程管理、工業工程、工商管理、人力資源、市場營銷、電子商務、財務管理、會計學(含ACCA方向班)等9個本科專業(方向)。擁有1個四川省重點學科,1個省級本科人才培養基地,3個省級本科特色專業。 商學院現有戰略與人力資源管理系、會計學與公司金融系、營銷管理與電子商務系、管理科學與系統科學系、工業工程與工程管理系等5個教學系,以及EMBA教育中心、MBA教育中心、ME教育中心、EDP教育中心等4個業務發展中心。 現有教職員工219名,其中在編員工167名(專任教師136名;正高級職稱44名、副高級職稱60名,高級職稱在專任教師中的占比為76%),聘用制員工52名。專任教師中,有國際系統與控制科學院終身院士1名,國家萬人計劃哲學社會科學領軍人才1名,教育部長江學者特聘教授2名、講座教授1名,國家杰出青年基金獲得者2名,新世紀百千萬人才工程國家級人選2名,享受國務院特殊津貼專家2名,國家優秀青年基金獲得者1名,“長江學者獎勵計劃”青年學者1名,國家“萬人計劃”青年拔尖人才1名,教育部新世紀優秀人才5名,四川省百人/千人計劃5名,四川省學術與技術帶頭人11名,四川省有突出貢獻的優秀專家5名。 商學院是國家級文科綜合實驗教學示范中心主任單位,擁有四川省社會科學重點基地“系統科學與企業發展研究中心”、四川省新型智庫“國有企業改革與發展研究智庫”;是中國系統工程學會、中國優選法統籌法與經濟數學研究會、中國管理科學與工程學會的副理事長單位;是四川省系統工程學會、四川省工業與應用數學學會、四川省營銷學會、中國運籌學會企業運籌學分會、中國系統工程學會理論專業委員會、中國優選法統籌法與經濟數學研究會普及工作委員會等學術社團的掛靠單位;擁有28個四川大學、四川大學商學院研究中心(所)。 在多年辦學中,商學院充分發揮文理融合、理工滲透的學科優勢,取得顯著的科研成果。近5年,主持國家級項目168項,其中國家級重大項目5項、國家級重點項目13項;年均研究經費1300余萬元;出版英文專著13部、中文專著63部;發表C級及以上論文1317篇,其中SSCI論文230篇、SCI論文486篇;獲得省部級一等獎7項、二等獎10項、三等獎27項;獲國家領導人或省委省政府主要領導批示并被相關政府部門采用的決策咨詢報告23份。 商學院人才培養特色鮮明、成效顯著。全日制在校學生2479人,其中:博士研究生292人,學術型碩士研究生307人,本科生1880人(含港澳臺學生32人;本科留學生125人)。學院還有各類碩博士留學生83人;專業學位碩士研究生1615人。學院每年有近50名學生參加了學校不同形式的境外學習交流項目,每年有170余名學生出國出境赴世界名校繼續深造學習。建設有1門國家級精品視頻公開課程、2門省級精品資源共享課程、2門省級在線開放課程、5門省級精品課程。近5年獲省教學成果一等獎2項,30余人次分別在全國“互聯網+”創新創業大賽中獲金、銀獎。學院MBA教育項目自1998年正式開辦以來,依托交叉學科優勢與深厚人文底蘊,穩步發展,在多項社會排名中位居西部首位;2015年通過中國高質量MBA教育認證(CAMEA),以生源優、學科齊、師資強、資源多、創新創業特色突出等優勢,持續領航西部MBA教育品牌。 近年來,商學院與美國、英國、新加坡、澳大利亞、日本等國的大學商學院建立了廣泛的交流與合作,大批學生參加了境外的學習交流項目。學院聘請海外知名學者、外企高管等作為客座教授,為全體學生授課和做報告。學院組織承辦各種國際學術會議、學術研討會、學術講座等百余次。 商學院多渠道參與社會服務和經濟建設,從組織參加災后恢復重建到倡議校友成立孔子教育基金會等公益組織,從參與或承擔國家重大科研委托課題到直接與地方企業合作開展研究解決經營管理難題,從每年組織博士服務團隊下鄉到依托校友資源開展助學幫扶活動,從積極主動為政府及有關部門建言獻策到輸送人才到地方掛職交流,為四川、西南乃至全國的經濟社會建設做出了積極貢獻。 中國特色社會主義進入新時代,商學院創新發展邁上新征程。全院師生正緊跟時代步伐,堅持立德樹人根本任務,以學科建設為牽引,以“突出人才培養特色、做強師資隊伍建設”為抓手,積極探索商學教育的內涵發展,奮力書寫四川大學“雙一流”建設的商學篇章。 【詳情】

招生專業

工商管理 進入

  工商管理專業(英文:Business Administration)是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。   工商管理專業的應用性很強,它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論,通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策,保證企業的生存和發展。   專業解析   工商管理類專業屬于管理學中的一個大類。這個大類所包含的專業很多,主要有:工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、國際商務、人力資源管理、審計學、資產評估、物業管理、文化產業管理等。近些年,越來越多的院校開始以“工商管理大類”招生,學生入學后再根據自己的興趣分流到具體的專業。   工商管理以前的名稱是企業管理。這個專業的知識范圍較廣,學生所學涵蓋了經濟學、管理學的很多課程,主要課程包括經濟學、管理學、企業管理、財務管理、人力資源管理、會計學、統計學、計算機等,是一門跨自然科學、工程科學、技術科學以及人文社會科學的綜合性交叉科學。該專業主要培養能夠獨立從事各部門管理工作的管理人才。   培養目標   該專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。   培養要求   該專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識,受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決企業管理問題的基本能力。   主干學科   數學、統計、計算機應用、電子商務、國際企業管理、經濟學、管理學。   主干課程   高等數學、線性代數、概率論與數理統計、管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、技術經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、中級會計實務、財務管理、運籌學、市場營銷、經濟法、現代公司制概論、經營管理、公司金融、人力資源管理、企業戰略管理等。   【詳情】

工程管理 進入

  工程管理專業是新興的工程技術與管理交叉復合性學科。該專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識,掌握現代管理科學的理論、方法和手段的復合型高級管理人才。   工程管理系下設工程管理專業,授予管理學或工學學士學位,未來能夠在國內外工程建設和房地產領域從事項目決策、項目投資與融資、項目全過程管理和經營管理。   培養要求   該專業學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識;受到工程項目管理方面的基本訓練;具備從事工程項目管理的基本能力。   主干學科   管理學、土木工程(或水利工程等)   主干課程   管理學、經濟學、應用統計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理等。 【詳情】

公共衛生 進入

  公共衛生專業,顧名思義,公共衛生是關系到一國或一個地區人民大眾健康的公共事業。公共衛生的具體內容包括對重大疾病尤其是傳染病(如結核、艾滋病、SARS等)的預防、監控和醫治;對食品、藥品、公共環境衛生的監督管制,以及相關的衛生宣傳、健康教育、免疫接種等。   培養目標   培養德、智、體全面發展的,具備公共衛生與預防醫學基本理論知識,在疾病控制、衛生監督、衛生事業管理、全科醫學、康復醫學、醫學營養等方面具有一定的工作能力,能在公共衛生有關的學校、科研單位和公共衛生專業相關的機構從事教學、科研和其他公共衛生專業工作的高級醫學人才。   課程設置   課程設置包括三個部分:即公共基礎課、醫學基礎以及公共衛生專業基礎和專業課。 【詳情】

體育 進入

  體育專業教育是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現而興起的。   第二次世界大戰以后,隨著體育事業的長足進步,特別是奧林匹克運動的飛速發展,體育行業急劇擴展,體育專門人才的各類需求也愈益突出。社會上除了對體育教師有更大的需求外,對高水平的運動員、教練員,對體育科技工作者、體育管理工作者、體育經濟工作者、體育新聞工作者等等,也都有了更加專門化和各業化的需求。在這種形勢下,體育專業的門類大為增多,培養各類體育專業人才的學校也逐漸發展起來。   就業方向   教練、體育老師、裁判等   專業開設   本專業學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能,受到體育科學研究的基本訓練,掌握從事學校體育教育工作的基本能力。 【詳情】

教育管理 進入

教育管理專業主要培養普通中小學校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復的大學教育系學校教育專業,80年代中期從中分離出來,成為獨立專業課程。這個專業的畢業生具備教育學,管理學,心理學等基礎學科的知識和運用能力。 培養目標 培養具本專業有廣泛人文、社會科學基本知識,扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育學專業知識,具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力,能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才。 主要課程 教育學原理、教育心理學、教育統計學、教育測量與評價、教育法學、教學論、德育原理、普通心理學、兒童心理學、外國教育史、中國教育史、學校管理學、教育行政學、人力資源管理、公共關系學、教育經濟學、教育調查、畢業論文、管理心理學。 【詳情】

法律 進入

  法律專業培養系統掌握法學知識,熟悉我國法律和黨的相關政策,能在國家機關、企事業單位和社會團體,特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。   培養目標   以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,培養德才兼備德應用型法律專門人才。要求掌握本專業所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;熟悉我國主要法律、法規以及有關的方針政策,具有一定的分析和解決法律實際問題的能力。   課程介紹   《法理學》、《馬克思主義哲學原理》、《大學語文》、《基礎英語》、《計算機基礎》、《憲法學》、《民法學》、《刑法學》、《民事訴訟法》、《刑事訴訟法》、《經濟法概論》、《鄧小平理論》、《婚姻法》、《國際法》、《法學基礎》、《行政法》、《邏輯學》、《律師實務》、《會計學基礎》、《審計學基礎》、《馬克思主義政治經濟學原理》、《毛澤東思想概論》、《外國語》、《勞動法》、《婚姻家庭法(一)》、《國際私法》、《國際經濟法概論》、《合同法》、《知識產權法》、《公司法》、《環境與資源保護法》、法律文書寫作、(《中國法律思想史、》《外國法制史》、《西方法律思想史、》《票據法》、《保險法》、《稅法》、《金融》、《公證與律師制度》、《房地產法》任選三門)、畢業論文。 【詳情】

項目管理 進入

項目管理,是為了完成一個特定任務或者目標而去計劃,組織,鼓勵員工,控制資源的一個過程或者活動。在有限的資源約束下,運用系統的觀點、方法和理論,對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、協調、控制和評價,以實現項目的目標。 項目管理專業是一個管理學分支的學科,指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法,使項目能夠在有限資源限定條件下,實現或超過設定的需求和期望。 培養要求 項目管理專業畢業生既掌握項目管理方面的基礎知識,又具有管理學和經濟學知識及能力,具備從事項目決策、項目實施全過程管理的基本能力。 培養目標 為了適應現代項目管理在各領域、各行業深入應用的需要,它以現代項目管理的理論和方法為手段,以考生所具有的專業知識或行業背景為基礎,培養將現代項目管理的思想、理論和方法應用于本領域、本行業的復合型應用人才。 課程設置 中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、管理數量方法、項目質量管理、項目管理法規、項目論證與評估、項目管理學、項目范圍管理、項目時間管理、項目融資資源管理等。 就業方向 可從事項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、協調、控制和評價。 【詳情】

公共管理 進入

  公共管理專業旨在為政府部門和非政府機構以及企事業單位的人事和行政機構培養寬口徑、復合型、應用型的公共管理高層次專門人才。公共管理專業旨在通過綜合運用經濟學、政治學、社會學等學科的知識培養學生對當前政府事務的綜合分析能力。   培養目標   公共管理專業旨在培養具有現代公共管理理論、技術、方法等方面的知識,以及應用這些知識的能力,熟悉公共事務和國際事務管理規則和機制,能在文教、衛生、環保、社會保障等公共事業單位的行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。   培養要求   本專業要求學生熟悉管理學、經濟學、政治學、法學等方面的基本理論和基礎知識;系統掌握公共管理學科的基本理論和專業知識以及必要的定性和定量分析方法,具有較高的分析和解決公共管理與公共政策問題的技能,適應市場經濟和依法治國新形勢下的需要。   主要課程   邏輯學、法學概論、社會學概論、政治學、公共管理學、公共經濟學、公共事業管理概論、管理心理學、公共行政學、公共倫理學、公共部門會計、公共財務、政府預算管理、公共政策學、人力資源開發與管理、公共關系學、應用文寫作、統計學、社會調查理論與方法、公共管理案例、社會保障、城市和農村公共事業管理、市政管理學、管理經濟學、領導科學、辦公自動化等。 【詳情】

公共衛生與預防醫學 進入

公共衛生與預防醫學專業學生主要學習基礎醫學、預防醫學的基本理論知識,公共衛生,受到衛生檢測技術、疾病控制的基本訓練,具有衛生防疫、控制傳染病與職業病、改進人群環境衛生條件、實施食品衛生監督等工作的基本能力。 公共衛生與預防醫學專業就業領域很廣,涉及醫學和非醫學領域的各相關專業。醫學領域可從事臨床工作(進傳染病科室)。從事臨床科研工作(進流行病、地方病研究所),或者從事衛生防疫、衛生宣傳普及,衛生事業管理、社會醫學研究等相關工作。非醫領域可從事環境保護與監測、海關疫檢等。 公共衛生與預防醫學專業就業領域關聯的主要行業可分為三類,發展各不相同: 一類臨床醫療和衛生防疫部門發展緩慢,且缺乏活力,但隨著醫療制度改革力度的不斷加大和社區醫療的逐步普及,狀況將有所改善。從事醫療和防疫工作短期內不會有明顯轉機。但從長遠看將會是不錯的選擇。因此,此類并非畢業生就業。 二類即從事研究工作。此類中要求人才學歷層次較高,且從事環境衛生等邊緣科學研究或愛滋病預防研究要比從事地方病、流行病研究更有發展前途,且此類出國深造機會極大。 三類即從事海關檢疫等社會性強的職業,由于其受政治、經濟各種因素的影響,其前景難以預測,但可能會是當前畢業生就業的主要方向之一。 【詳情】

醫學 進入

現今醫學分為傳統醫學、基于“生物-醫學模式”近代發展起來的西醫,20世紀西醫又發展到“社會-心理-生物醫學”或綜合醫學模式,后基因組時代系統生物學的興起,形成了系統醫學在全球的迅速發展,成為繼傳統醫學、西醫學之后中、西醫學匯通的未來醫學。 就業形式 從就業形式來看,醫學類的就業情況依然是最好的,對中國大學專業排行榜,教育部公布了44所直屬高校本專科畢業生一次就業率的有關情況,各高校總體一次就業率達到82%,這44所高校按學科門類統計的就業落實率從高到低依次為: 醫學92.08%、教育學87.88%、理學85.54%、農學84.75%、歷史學80.09%、哲學75.98%、經濟學74.11%、文學74.05%、法學69.49。 【詳情】

軟件工程 進入

軟件工程專業是2002年國家教育部新增專業,隨著計算機應用領域的不斷擴大及中國經濟建設的不斷發展,軟件工程專業將成為一個新的熱門專業。 軟件工程專業以計算機科學與技術學科為基礎,強調軟件開發的工程性,使學生在掌握計算機科學與技術方面知識和技能的基礎上熟練掌握從事軟件需求分析、軟件設計、軟件測試、軟件維護和軟件項目管理等工作所必需的基礎知識、基本方法和基本技能,突出對學生專業知識和專業技能的培養,培養能夠從事軟件開發、測試、維護和軟件項目管理的高級專門人才。 主干課程 主干學科:馬克思主義理論、大學外語、高等數學、大學物理、物理實驗、線性代數、概率論與數理統計、程序設計語言、數據結構、離散數學、操作系統、編譯技術、軟件工程概論、統一建模語言、軟件體系結構、軟件需求、軟件項目管理。 該專業除了學習公共基礎課外,還將系統學習離散數學、數據結構、算法分析、面向對象程序設計、現代操作系統、數據庫原理與實現技術、編譯原理、軟件工程、軟件項目管理、計算機安全等課程。 培養要求 本專業是培養適應計算機應用學科的發展,特別是軟件產業的發展,具備計算機軟件的基礎理論、基本知識和基本技能,具有用軟件工程的思想、方法和技術來分析、設計和實現計算機軟件系統的能力,畢業后能在IT行業、科研機構、企事業中從事計算機應用軟件系統的開發和研制的高級軟件工程技術人才。 【詳情】

建筑學 進入

建筑學專業,從廣義上來說,是研究建筑及其環境的學科。在通常情況下,以及按其作為外來語所對應的詞語(由歐洲至日本再至中國)的本義,它更多的是指與建筑設計和建造相關的藝術和技術的綜合。 因此,建筑學是一門橫跨工程技術和人文藝術的學科。建筑學所涉及的建筑藝術和建筑技術、以及作為實用藝術的建筑藝術所包括的美學的一面和實用的一面,它們雖有明確的不同但又密切聯系,并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。 概念定義 建筑學是一門以學習如何設計建筑為主,同時學習相關基礎技術課程的學科。主要學習的內容是通過對一塊空白場地的分析,同時依據其建筑對房間功能的要求,建筑的類型(如體育館,電影院,住宅,廠房等不同類型),建筑建造所用的技術及材料等,對建筑物從平面,外觀立面及其內外部空間進行從無到有的設計。其中所學習的范圍小到簡單的房間布局,大到城市數個街區的建筑群體的設計。 培養目標 建筑學的畢業生具備建筑設計、城市設計、室內設計、市政設計等方面的知識和專業技能,能在設計部門從事各項設計工作,在房地產部門從事建筑策劃與管理工作,并具有多種職業適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才。 培養要求 1.要求:建筑學專業學生主要學習建筑設計、城市規劃原理、建筑工程技術、環境和空間表現、繪畫藝術等方面的基本理論與基本知識,受到建筑設計等方面的基本訓練,具有項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。 2.方式:工程碩士專業學位研究生的培養,采取課程學習和學位論文并重的方式,強調"進校不離崗"。 【詳情】

計算機科學與技術 進入

計算機科學與技術專業,涵蓋軟件工程專業,主要培養具有良好的科學素養,系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級科學技術人才。 培養需求 該專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識,接受從事研究與應用計算機的基本訓練,具有研究和開發計算機系統的基本能力。 主干學科 算法、數據結構、操作系統、編譯原理、計算機組成原理、計算機體系結構、計算機網絡等。 主干課程 電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、數據庫原理、編譯原理、圖形學、人工智能、計算方法、離散數學、概率統計、線性代數以及算法設計與分析、人機交互、面向對象方法、計算機英語等。 【詳情】

工程碩士 進入

工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位,它與工學碩士學位處于同一層次,但類型不同,各有側重。工程碩士分為全日制工程碩士和GCT工程碩士。 工程碩士專業學位在招收對象、培養方式和知識結構與能力等方面,與工學碩士學位有不同的特點。工程碩士專業學位側重于工程應用,主要是為工礦企業和工程建設部門,特別是國有大中型企業培養應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。 培養目標 培養具有堅實的自然科學和社會科學的基礎理論知識,系統的掌握某—門工程專業知識和工業工程的基本理論與方法,懂得現代工程經濟和現代工程管理理論,掌握解決工程技術問題的先進技術和手段,并能綜合應用這些理論和方法分析、解決生產實際問題的高級復合型人才。 【詳情】

應用心理學 進入

應用心理學專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能,能在教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。 培養要求 該專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識,受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練,具有良好的科學素養。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術應用于某一相關領域,解決實際問題的能力。 主干學科 心理學 主干課程 普通心理學、實驗心理學、心理統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學。 【詳情】

國際法學 進入

學科簡介 國際法學是法學類的一個專業。本專業的培養目標是:培養適應我國社會主義現代化法治建設需要,堅持四項基本原則、品德良好、熟悉本學科和相關學科的基本理論和專門知識,具有嚴謹科學學風和良好職業道德的國際法專門人才。 培養要求 在業務素質方面,要求熟悉國際公法、國際私法和國際經濟法等的基本原理與專業知識,系統掌握各相關領域的基本理論、知識及法律規則,具有較強的運用本專業理論、知識發現問題、分析問題和解決問題的科研能力和法律實務工作能力,具有良好國內法基礎和深度國際法知識的創新性、復合型實用人才。 【詳情】

法學 進入

法學專業培養系統掌握法學知識,熟悉我國法律和黨的相關政策,能在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。 該專業學生主要學習法學的基本理論和基本知識,受到法學思維和法律實務的基本訓練,具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。 培養要求 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.掌握法學各學科的基本理論與基本知識; 2.掌握法學的基本分析方法和技術; 3.了解法學的理論前沿和法制建設的趨勢; 4.熟悉我國法律和黨的相關政策; 5.具有運用法學知識去認識問題和處理問題的能力; 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作的能力。 主干學科 法學。 主干課程 法理學、中國法制史、外國法制史、邏輯學、憲法、行政法與行政訴訟法、民法總論、民法分論、商法、知識產權法、經濟法、刑法總論、刑法分論、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際公法、國際私法、國際經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法、法律英語、公文寫作與處理。 【詳情】

經濟學 進入

經濟學專業是(包括經濟學方向和投資經濟方向)為適應我國市場經濟發展需要而設立的一個理論兼應用型本科專業。 該專業培養具備比較扎實的經濟學理論基礎,熟悉現代經濟學理論,比較熟練地掌握現代經濟分析方法,知識面較寬,具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力,能在綜合經濟管理部門、政策研究部門,金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。 培養要求 該專業要求學生系統掌握經濟學基本理論和相關的基礎專業知識,了解市場經濟的運行機制,熟悉國家的經濟方針、政策和法規,了解中外經濟發展的歷史和現狀;了解經濟學的學術動態;具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力;具有較強的文字和口頭表達能力的專門人才,能熟練掌握一門外語。 主干學科 經濟學主要課程:政治經濟學、《資本論》、西方經濟學、統計學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、企業管理、市場營銷、國際金融、國際貿易、線性代數、高等數學、概率論與數理統計等。 主干課程 經濟學基礎、中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、政治經濟學、財政學、貨幣銀行學、國際經濟學、金融經濟學、計量經濟學、公司理財、經濟史、經濟思想史、當代中國經濟、勞動經濟學、產業經濟學、網絡經濟學、會計學、統計學、國際貿易、國際金融、公司財務、市場營銷、企業經濟學、會計統計與核算等。 【詳情】

微信掃一掃
關注官網公眾號

亚洲 图片 欧美 图 色