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  • 中國礦業大學在職研究生報考條件有哪些?
    江蘇在職研究生有兩種報考方式,這兩種方式是不一樣的,考生的報考條件也是不一樣的,考生有一月聯考和同等學力申碩兩種形式。一月聯考的形式是先考試后入學的,考生是大專學歷滿五年、本科學士學位滿三年、碩士和博士學位滿兩年的條件去報名初試,初試通過之后是參加復試。 同等學力申碩的考生是免試入學的,考生是大專及其以上學歷的條件去報名在職研修班,研修班課程修滿之后獲得在職研修班結業證書,考生是大學本科學士學位滿三年的條件去報名同等學力申碩考試。
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招生學院

體育學院 進入

中國煤炭最高學府,世界最大的礦業院校----中國礦業大學座落在歷史悠久的文化名城江蘇徐州,是教育部直屬的全國重點大學,是首批具有博士、碩士學位授予權的單位,是首批入選國家“211工程”重點建設和國家“985工程”“優勢學科創新平臺項目”試點建設的高校之一,學校設有研究生院。 中國礦業大學具有優良的體育傳統,1958年被國家體委授予“全國體育運動紅旗院”的光榮稱號。改革開放以后,體育工作在各級領導的關心與支持下,重煥生機,迅速發展。在礦大體育人的摸索與創新中,開辟出一條嶄新的道路,集中體現在“四個率先”上。第一個率先是1983年,率先在全國高校試辦高水平運動隊,招收田徑和男子籃球隊,開創了我國高校試辦高水平運動隊之先河。第二個率先是1996年礦大體育人調整思路、與時俱進,進行教師掛牌選課制改革,1997年,推行學生自主選擇老師、上課時間和運動項目的“三自主”教學改革。第三個率先是在2007年,學校領導高度重視體育工作,率先在全國高校本科生培養方案中制訂了第7、8節課時間不排課程,空出時間用于學生體育鍛煉。第四個率先是在2008年2月18日,我校與冀中能源集團簽署了共建體育學院的戰略合作伙伴協議,體育學院更名為冀中能源體育學院,這是我國高校第一個校企結合共建體育院系的探索。 學校先后五次獲得全國大學生運動會“校長杯”,1992年獲教育部“全國普通高校體育課程評估優秀學校”,1993年被評為“全國高等院校課余訓練試點先進學校”稱號,1994年“大學體育”被評為“江蘇省二類優秀課程”,連續多次被評為“全國貫徹《學校體育工作條例》優秀學校”稱號。2000年“大學體育”被評為“江蘇省一類優秀課程”。連續六次被國家體育總局評為“全國群眾體育先進單位”。2008年獲“江蘇省體育教育工作先進學校”稱號。 2000年體育部改為體育系,2003年11月成立了體育學院。經過幾年的發展現已有社會體育和體育教育兩個本科專業,體育教育訓練學和體育人文社會學兩個碩士點,體育教育訓練學碩士點還具有高校教師碩士學位授予資格。 2008年11月22日,舉行了中國礦業大學冀中能源體育學院暨體育學院成立五周年慶典,同時有“中國礦業大學冀中能源體育學院”、“國家體育總局體育文化發展中心研究基地”、“全國煤礦體育管理干部培訓基地”三個揭牌儀式,這是國家體育總局體育文化發展中心和中國煤礦體協對我校的信任和支持,標志著礦大體育進入一個新的發展階段,是又一個里程碑。體育學院聘請第七、八屆全國政協常委、九三學社中央常委、第十二屆北京市人大常委會副主任、國務院體育學科評議組組長、原北京體育大學副校長田麥久教授擔任名譽院長。 礦大體育在與時俱進中不斷發展、壯大、完善。秉承礦大優良體育傳統,弘揚礦大體育文化,為學校和國家的體育事業再創輝煌是我們永遠的職責與追求! 【詳情】

文學與法政學院 進入

中國礦業大學是我國較早開辦高等法學教育的院校之一,1926年6月,中國礦業大學設立了法科。91年來,法學學科秉承“自強不息、止于至善”的校訓,堅持“民主建院,學術立院”的方針,發揚“嚴謹治學,求是創新”的學風,目前在人才培養、科學研究、社會服務、國際交流和文化傳承與創新等方面有了長足的發展。學院在全國第四輪學科評估中繼續保持優勢地位,位列全國A類文學與法政學院校之一,是全校7個位列A類學科的學院之一。 (一)辦學條件 中國礦業大學文學與法政學院具有良好的辦學條件,不僅擁有獨立的辦公樓和教學樓,而且建設有標準化的案例教學討論室和多媒體教室以及教師工作室、大小報告廳、模擬法庭。中國礦業大學圖書館擁有豐富的法學圖書資料,并引進開發了若干種重要的中西文電子期刊數據庫。1998年,學校還專門設立了中國礦業大學圖書館法學分館,該分館目前已被批準為聯合國資料托存圖書館。 (二)師資隊伍 文學與法政學院現共有在職專任教師82人,其中教授33人、副教授29人、助理教授20人、師資博士后1人。學院共有全國杰出資深法學家1人,國家級百千萬人才工程1人,中組部首批青年拔尖人才支持計劃1人,教育部跨世紀優秀人才培養計劃1人,教育部長江青年學者1人,教育部新世紀優秀人才支持計劃7人,全國知識產權領軍人才2人,福建省高等學校新世紀優秀人才支持計劃10人,福建省高校領軍人才3人,福建省優秀青年法學人才6人,福建省法學英才8人,中國礦業大學南強青拔人才2人。有9人次擔任全國性法學學術團體的會長或副會長。 (三)學科情況 學院現擁有法學博士后科研流動站、法學一級學科博士學位授予權點和碩士學位授予權點、以及1個法律專業碩士(JM)學位點。 學院設有法學理論、憲法與行政法學、民商法學、刑法學、經濟法學、訴訟法學、國際法學、法律史學、財稅法等9個教研室,此外還建立了中國礦業大學國際經濟法研究所、中國礦業大學海洋政策與法律研究中心、中國礦業大學經濟法研究中心、中國礦業大學國際稅法與比較稅制研究中心、中國礦業大學知識產權教育與研究中心、中國礦業大學經濟犯罪研究中心、中國礦業大學公證法律與信息化研究中心、中國礦業大學社會治理與軟法研究中心等校批研究機構,并成立了法律碩士教育中心和教學實驗中心。此外,還有羅馬法研究所等23個院批研究機構。建有多個重要實驗教學和科研平臺:設有教育部“應用型、復合型卓越法律人才教育培養基地”、教育部“涉外卓越法律人才教育培養基地”、教育部“法學教育實踐基地”、國家知識產權培訓(福建)基地;“財稅金融法制法治研究中心”、“立法研究中心”等福建省高等學校人文社科創新平臺、福建省哲學人文社科基地“國際經濟法研究中心”、福建省地方立法評估與咨詢服務基地;參與2011兩岸關系和平發展協同創新中心。 (四)科研成果 近5年在《中國社會科學》、《法學研究》、《中國法學》發表論文10篇,發表CSSCI收錄論文379篇,國外刊物發表論文44篇;出版著作102部。 學院編輯出版了11本學術刊物,其中《國際經濟法學刊》《現代法治研究》取得正式刊號,《國際經濟法學刊》入選CSSCI學術數據來源集刊。 五年來,學院教師承擔各類科研項目347項,國家級重大課題申報方面取得了重要突破,新增了3個重大項目。 科研成果獲省部級以上獎勵28項,其中中國法學優秀成果獎一等獎1項,教育部社科優秀成果獎二等獎2項,三等獎3項;錢端升法學研究成果獎3項;福建省社科優秀成果獎一等獎2項。 (五)學生培養 文學與法政學院在注重培養法律知識和法律思維的同時,不斷提高學生的法律實際運用能力。法學專業的師資隊伍,不僅包括專業精深的法學教師,還包括從實務部門邀請的有經驗的師資,為學生開設實務課程。 中國礦業大學文學與法政學院的學生辯論隊享譽海內外,在Willem C.Vis國際商事模擬辯論賽(英文)、Jessup國際法模擬法庭辯論賽(英文)、WTO模擬法庭辯論賽和國際人道法模擬法庭辯論賽(英文)等多項全國性和國際性專業大賽中屢創佳績。參賽隊員曾于2006、2011年兩度獲得Jessup國際法模擬法庭辯論賽(華盛頓)訴狀世界冠軍,2014年獲得中國第十二屆Jessup國際法模擬法庭比賽冠軍,2012年獲得Willem C.Vis國際商事模擬辯論賽(維也納)反方訴狀世界季軍,2013年獲得(ELSA)WTO模擬法庭辯論賽反方最佳書狀冠軍。我院學生在課外學術和專業競賽中也取得了驕人的成績,先后榮獲“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎、二等獎和三等獎各1次。 (六)國際合作 在國際合作交流方面,文學與法政學院已與歐美日韓及臺灣地區的25所知名文學與法政學院簽訂了正式合作協議;與美國哈佛大學、西北大學、康奈爾大學、華盛頓大學(西雅圖)、英國紐卡斯爾大學、加拿大麥吉爾大學等高校建立了密切的聯系,目前已形成了一套較為完整的國際化學術交流體系與文化。學院2015年加入新絲路文學與法政學院聯盟,2017年加入內地與港澳法學教育聯盟。2012年1月1日至2017年12月赴境外(含港澳臺地區)學習交流連續超過90天的研究生有137人,境外來本院交流學習的有140人。 (七)影響力 2017年在教育部學位與研究生教育發展中心第四輪法學學科評估中,廈大法學一級學科居于A列名單。國際法學為國家重點學科,財稅法教學團隊為國家級教學團隊。民商法學、憲法學與行政法學、經濟法學為福建省重點學科。2012年法學一級學科入選為福建省特色重點學科和福建省省級重點學科。“國際經濟法與臺港澳法研究”、“國際經濟法與海洋法研究”和“國際法律制度、兩岸法律問題及和平發展研究”先后獲準列入國家“211工程”第一期、第二期和第三期重點建設項目,法學學科獲準列入“985工程”建設項目。 國際投資法、國際稅法及羅馬法研究在國際上頗有影響。聯合國貿發會議遴選國際投資法“全球15所文學與法政學院領航項目” (G-15 Law School Pilot Project)成員,本院成為中國大陸唯一入選院校。廈門國際法高等研究院為亞太地區最具影響的國際法學術交流平臺之一。 【詳情】

力學與建筑工程學院 進入

中國礦業大學力學與建筑工程學院具有百余年辦學歷史,其中,土木工程學科起源于1909年的焦作路礦學堂土木工程科,1953年,成立礦井建設專業,成為國內第一個定位于培養礦山土木工程專業技術人才的專業;力學學科起源于1951年的中國礦業學院基礎課程組。兩大古老而傳統的學科各自經過漫長、曲折的發展,逐漸成長為中國礦業大學的優勢學科。2010年,力學學科整體從理學院劃出,與成立于1996年的建筑工程學院合并,組建力學與建筑工程學院,實現了兩大學科的強強聯合。2016年,學校專業重組,將建筑學專業調整出學院,力建學院遂更名為力學與建筑工程學院。百余年的傳承與發展,學院秉承“學而優則用、學而優則創”的辦學理念,逐漸形成了“人本、學術”的學院環境;“務本、進取”的學院精神。 學院設有土木工程、工程力學、建筑環境與能源應用工程、工程管理4個本科專業,土木工程、力學2個一級學科博士后流動站、一級學科博士學位授權點和一級學科碩士學位授權點,11個二級學科博士學位授權點和二級學科碩士學位授權點,3個專業碩士學位授權點。“教授工程學術,養成建設人才,而應社會之需要”,新中國成立以來,學院先后為國家和社會輸送近2萬名畢業生,培養了一大批國家級行業科技精英、管理骨干和領軍人物。進入新世紀以來,土木工程、工程管理、建筑環境與能源應用工程3個專業先后通過住建部專業教育評估。土木工程、工程力學成為國家級一類特色專業和江蘇省“十二五”重點專業建設點,工程管理為江蘇省特色專業。學院擁有土建類專業國家級工程實踐教育中心、江蘇省力學實驗示范中心、土木類專業創新實踐教育中心。2010年以來,2篇博士論文入選全國百篇優博論文提名論文,3人榮獲“中國土木工程學會高校優秀畢業生”稱號。2016年學院獲第10屆全國大學生結構設計競賽一等獎,2017年獲第11屆全國周培源大學生力學競賽“基礎力學實驗”團體賽一等獎。學院現有全日制普通本科生2120人,全日制博士生、碩士生1018人。 學院形成了以地下土木、力學為特色,地上土木、工管、建環協調發展的學科專業體系和基本格局。擁有巖土工程、工程力學2個國家級重點學科和2個“長江學者獎勵計劃”特聘教授設崗學科,土木工程、力學江蘇省一級重點學科,地下工程災害預測與控制江蘇省優勢序列學科,土木工程江蘇省一級學科國家重點學科培育建設點。“十一五”以來,學院共承擔包括“973計劃”、“863計劃”、高等學校學科創新引智計劃、國家自然科學基金重大、重點、優秀青年科學基金項目等重大重點項目20余項;獲得省部級及以上科技獎勵近50項,其中國家級科技獎勵6項。學院擁有深部巖土力學與地下工程國家重點實驗室、煤礦深井建設技術國家工程實驗室,6個省級科研平臺,2個省級協同創新中心。 學院現有教職工197人,其中專任教師167人。在職及兼職雙聘院士、國家杰出青年科學基金獲得者、“長江學者獎勵計劃”特聘教授、國家優秀青年科學基金獲得者共計11人。專任教師中教授53人,副教授73人,博士生導師54人,具有博士學位教師145人,博士學位教師占比87%。學院現有國家自然科學基金創新群體1個、科技部創新群體1個、教育部創新團隊1個、江蘇省創新團隊1個、江蘇省雙創計劃”1個、江蘇省優秀科研創新群體1個。 學院與英國諾丁漢大學、瑞士洛桑聯邦理工大學、美國北卡羅萊納大學等十幾個國家的幾十所高校和科研機構建立了密切的交流與合作關系,特別是與諾丁漢大學的合作交流已開展15年。學院擁有2個教育部審核評估通過的國際合作辦學項目,已有三屆畢業生,其中建環專業與澳大利亞皇家墨爾本理工大學合作辦學項目已獲批創建江蘇省中外合作辦學高水平示范性建設項目。每年邀請國內外近40位知名大學及權威科研機構的知名專家和學者訪問學院,并選派10余名教師赴美國、英國等高水平大學進修、訪問或合作研究。成功舉辦了混凝土與結構新進展國際學術研討會、中英巖土工程學者交流會、深埋隧(巷)道國際研討會等國際會議。 繪水泥鋼筋之骨,筑城市空間之軀。目前,力學與建筑工程學院正站在新的歷史起點,學院將在學校“建成世界一流礦業大學”的目標引領下,強本固基,砥礪拓新,力爭經過10年左右的艱苦努力,將學院建設成為特色鮮明,擁有國內一流、國際有影響力的土木工程學科、力學學科的高水平研究型學院。 【詳情】

管理學院 進入

中國礦業大學管理學院創辦于1953年。1981年具有管理工程學科碩士學位授權點,1986年具有管理工程學科博士學位授權點。1998年管理科學與工程學科設立博士后科研流動站。2002年管理科學與工程學科成為江蘇省重點學科。學院現擁有管理科學與工程、公共管理2個一級學科和金融工程與風險管理、財務管理與系統工程、工程管理、能源資源管理、安全管理5個二級學科博士學位授權點;擁有管理科學與工程、工商管理、應用經濟學、統計學4個一級學科和管理科學與工程、企業管理、技術經濟及管理、會計學、金融學、產業經濟學、數量經濟學、國際經濟及貿易等8個二級學科碩士學位授權點;擁有工商管理(MBA)、高級管理人員工商管理碩士(EMBA)、會計學(MPAcc)、物流工程、資產評估和工業工程等6個專業碩士學位授權點以及中加合作辦學MBA項目。學院擁有會計學國家特色專業建設點、江蘇省工商管理一級學科重點專業建設點、江蘇省市場營銷特色專業、工商管理省級品牌專業,一個省一級學科重點學科,一個部級重點學科和四個省級重點專業。學院擁有江蘇省哲學社會科學規劃辦能源經濟與管理研究基地、江蘇省教育廳國際能源政策研究中心。 學院現有在編教職工168人,專任教師143人,其中中國工程院院士1人、教授28人、副教授60人,專任教師中獲得博士學位教師93人,比例為65%。聘請國內外知名兼職教授、客座教授、特聘教授27人。學院設置有運營管理與服務科學系、會計學系、組織與行為科學系、營銷科學系、電子商務與數據科學系、金融學系、經濟學系等7個學系。 學院具有良好的辦學條件,擁有16000平米的管理學院大樓。學院具有設施先進的多媒體教室、案例討論室、經濟管理電腦模擬實驗室、企業經營決策沙盤模擬實驗室、團隊精神實訓基地和現代圖書信息中心。學院注重學生創新意識和開拓精神的培養,通過理論學習、案例分析、學術講座、團隊訓練和企業實地考察等教學方式,提高學生創新和創業能力,培養學生分析問題、解決問題的能力。學院積極開展國際交流與合作,先后與加拿大魁北克大學(UQAM)合作培養MBA學生。學院還積極與企業和政府合作,舉辦各種類型、多種層次的教育培訓,不斷探索各種聯合辦學的新模式,在40多家大型企業建立了教學實踐基地。 2008年以來學院發表學術和教學論文1780多篇,出版著作、教材等60余部,完成科研報告100多項,科研經費8332.55余萬元,其中縱向項目1752萬余元,承擔和完成國家自然科學基金33項(含國家重大研究計劃面上項目2項,國家自然科學基金重點項目結題A級評價1項),國家社會科學基金9項(含國家社科基金重大項目1項),省部級項目80余項。教師發表學術論文1900余篇,其中,SCI、SSCI源期刊40余篇,EI、CSSCI源期刊406篇,核心期刊1080余篇,獲省部級獎項30余項。 學院將以永不滿足為動力,以高層次教師隊伍建設、高質量人才培養、高水平科學研究為突破口,全面推進特色明顯、優勢突出的學科和專業建設,提升教師隊伍質量,推進人才培養模式創新,提高學術、教學、科研創新能力和社會服務能力,努力打造和諧學院,使學院總體辦學水平邁上新臺階,初步建成特色鮮明、研究型、創新型的國內領先的管理學院。 【詳情】

招生專業

工商管理 進入

  工商管理專業(英文:Business Administration)是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。   工商管理專業的應用性很強,它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論,通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策,保證企業的生存和發展。   專業解析   工商管理類專業屬于管理學中的一個大類。這個大類所包含的專業很多,主要有:工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、國際商務、人力資源管理、審計學、資產評估、物業管理、文化產業管理等。近些年,越來越多的院校開始以“工商管理大類”招生,學生入學后再根據自己的興趣分流到具體的專業。   工商管理以前的名稱是企業管理。這個專業的知識范圍較廣,學生所學涵蓋了經濟學、管理學的很多課程,主要課程包括經濟學、管理學、企業管理、財務管理、人力資源管理、會計學、統計學、計算機等,是一門跨自然科學、工程科學、技術科學以及人文社會科學的綜合性交叉科學。該專業主要培養能夠獨立從事各部門管理工作的管理人才。   培養目標   該專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。   培養要求   該專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識,受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決企業管理問題的基本能力。   主干學科   數學、統計、計算機應用、電子商務、國際企業管理、經濟學、管理學。   主干課程   高等數學、線性代數、概率論與數理統計、管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、技術經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、中級會計實務、財務管理、運籌學、市場營銷、經濟法、現代公司制概論、經營管理、公司金融、人力資源管理、企業戰略管理等。   【詳情】

工程管理 進入

  工程管理專業是新興的工程技術與管理交叉復合性學科。該專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識,掌握現代管理科學的理論、方法和手段的復合型高級管理人才。   工程管理系下設工程管理專業,授予管理學或工學學士學位,未來能夠在國內外工程建設和房地產領域從事項目決策、項目投資與融資、項目全過程管理和經營管理。   培養要求   該專業學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識;受到工程項目管理方面的基本訓練;具備從事工程項目管理的基本能力。   主干學科   管理學、土木工程(或水利工程等)   主干課程   管理學、經濟學、應用統計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理等。 【詳情】

會計 進入

  會計專業是研究企業在一定的營業周期內如何確認收入和資產的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業交易行為外,更重要的是能夠參與企業間的合并、質量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰略以及很多企業的管理決策活動。   會計專業領域涉及面廣:鑒證,審計,稅收,公司會計,管理會計,財務管理,破產清算,法務會計,預算制定,商業咨詢等等都是會計專業將要涉及的領域。   定義   會計是以貨幣為主要計量單位,采用一系列專門的方法和程序,對經濟交易或事項進行連續、系統、綜合地核算和監督,提供經濟信息,參與預測決策的一種管理活動。會計的職能主要是反映和控制經濟活動過程,保證會計信息的合法、真實、準確和完整,為管理經濟提供必要的財務資料,并參與決策,謀求最佳的經濟效益。   培養目標及要求   培養具有誠信、敬業的良好職業素質,熟悉國家經濟法律法規,系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。   課程設置   關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業管理基礎知識、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務、金融市場銀行會計模擬等。   證書考試   會計從業資格考試、會計資格考試(初級、中級)、高級會計師考試、注冊會計師考試CPA、注冊資產評估師、注冊國際注冊內部審計師CIA、國際信息系統審計師CISA、加拿大注冊會計師考試CGA、特許公認會計師考試(ACCA)、公認會計技師考試(CAT)。 【詳情】

建筑與土木工程 進入

建筑與土木工程是基本建設的重要工程領域,是研究和創造人類生活需求的形態環境和各類工程設施的建造與完善。作為建筑與土木工程領域,不僅涉及區域與城市規劃、工業與民用建筑物的設計,而且還涉及各類工程設施與環境的勘測、設計、施工和維護。 專業介紹 此專業為工程碩士專業學位授權點。專業碩士和學術型碩士處于同一層次,培養方向各有側重。專業碩士主要面向經濟社會產業部門專業需求,培養各行各業特定職業的專業人才,其目的重在知識、技術的應用能力。 培養目標 本領域的工程碩士學位獲得者應掌握較為扎實和系統的建筑與土木工程領域的基本理論及其寬廣的專業知識;了解相應學科的前沿發展動態;具有一定的科研能力,能運用先進技術方法解決在相應工程領域的規劃勘測、設計、施工和維護方面的問題;具有獨立擔負相應工程領域的技術或管理工作的能力;至少要掌握一門外國語,能熟練地閱讀本專業領域的外文資料;具有熟練掌握計算機的應用能力。 培養要求 1. 工程碩士專業學位獲得者應較好地掌握馬克思主義,毛澤東思想和鄧小平理論;擁護黨的基本路線和方針,政策;熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的職業道德和創業精神,積極為我國經濟建設和社會發展服務。 2.工程碩士專業學位獲得者應掌握建筑與土木工程領域的堅實的基礎理論和寬廣的專業知識;掌握解決工程問題的先進技術方法和現代技術手段;具有創新意識和獨立擔負工程技術或工程管理工作的能力。 3.掌握一門外國語。 【詳情】

計算機技術 進入

計算機技術專業一般指計算機科學與技術專業,計算機專業涵蓋軟件工程專業,主要培養具有良好的科學素養,系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級科學技術人才。 培養需求 該專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識,接受從事研究與應用計算機的基本訓練,具有研究和開發計算機系統的基本能力。 主干學科 算法、數據結構、操作系統、編譯原理、計算機組成原理、計算機體系結構、計算機網絡等。 主干課程 電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、數據庫原理、編譯原理、圖形學、人工智能、計算方法、離散數學、概率統計、線性代數以及算法設計與分析、人機交互、面向對象方法、計算機英語等。 【詳情】

工程 進入

  工業工程專業以生產管理作為主要方向,兼顧物流管理和質量管理,培養既掌握現代制造工程技術,又掌握現代管理科學理論的高級復合型應用人才。專業口徑寬,就業范圍廣,每年培養的畢業生供不應求,主要在外資、合資、大型企業就業。   就業方向   可在各類機械、電子、汽車等制造型企業從事工程設計、新產品開發、生產計劃與控制、質量工程、設施規劃與物流工程、供應鏈管理、設備管理、制造業信息化等工作,還可在各級政府、服務部門從事組織、協調等以技術為基礎的系統管理工作或在科研機構從事相應的研究工作。 【詳情】

物流工程 進入

物流工程專業研究物流系統的規劃設計與資源優化配置、物流運作過程的計劃與控制以及企業物流經營管理。 本工程領域碩士學位課程為政府行政管理部門、物流企業、生產企業或其他企業培養掌握物流設施應用、系統規劃設計與評價以及物流運作管理的先進技術與方法,并具有獨立擔負物流技術和運作管理工作的能力的 高級人才。 培養目標 本專業培養具備物流學、運籌學、管理學、交通運輸組織學、運輸經濟學、運輸商務管理等基本理論和基本知識,適合于物流企業、交通運輸企業及機械或電子制造企業、科研院所、政府機構等部門,從事物流系統規劃與設計、物流技術設備和物流自動化系統的設計與集成、物流系統運行與維護的復合型、應用型的高級工程技術與管理人才。在國內同類專業中創辦較早,在物流工程領域具有重要的地位和影響。 培養要求 本專業學生主要學習物流信息系統、物流工程等方面的基本理論和專門知識,受到物流工程方面的基本訓練,具有處理物流工程方面的能力。 主干課程 管理學、運籌學、工程圖學、機械設計基礎、生產與庫存控制、物流基礎、物流信息系統、物流學導論、供應鏈管理、物流工程、物流機械技術、國際物流學、電子商務概論、物流倉儲技術、物流系統工程、運輸會計學、專業英語(物流)等。 【詳情】

體育 進入

  體育專業教育是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現而興起的。   第二次世界大戰以后,隨著體育事業的長足進步,特別是奧林匹克運動的飛速發展,體育行業急劇擴展,體育專門人才的各類需求也愈益突出。社會上除了對體育教師有更大的需求外,對高水平的運動員、教練員,對體育科技工作者、體育管理工作者、體育經濟工作者、體育新聞工作者等等,也都有了更加專門化和各業化的需求。在這種形勢下,體育專業的門類大為增多,培養各類體育專業人才的學校也逐漸發展起來。   就業方向   教練、體育老師、裁判等   專業開設   本專業學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能,受到體育科學研究的基本訓練,掌握從事學校體育教育工作的基本能力。 【詳情】

法律 進入

  法律專業培養系統掌握法學知識,熟悉我國法律和黨的相關政策,能在國家機關、企事業單位和社會團體,特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。   培養目標   以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,培養德才兼備德應用型法律專門人才。要求掌握本專業所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;熟悉我國主要法律、法規以及有關的方針政策,具有一定的分析和解決法律實際問題的能力。   課程介紹   《法理學》、《馬克思主義哲學原理》、《大學語文》、《基礎英語》、《計算機基礎》、《憲法學》、《民法學》、《刑法學》、《民事訴訟法》、《刑事訴訟法》、《經濟法概論》、《鄧小平理論》、《婚姻法》、《國際法》、《法學基礎》、《行政法》、《邏輯學》、《律師實務》、《會計學基礎》、《審計學基礎》、《馬克思主義政治經濟學原理》、《毛澤東思想概論》、《外國語》、《勞動法》、《婚姻家庭法(一)》、《國際私法》、《國際經濟法概論》、《合同法》、《知識產權法》、《公司法》、《環境與資源保護法》、法律文書寫作、(《中國法律思想史、》《外國法制史》、《西方法律思想史、》《票據法》、《保險法》、《稅法》、《金融》、《公證與律師制度》、《房地產法》任選三門)、畢業論文。 【詳情】

工學 進入

工學專業是指工程學科的總稱。 包含 儀器儀表 能源動力 電氣信息 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學 生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 武器 土建 水利 測繪 環境與安全 化工與制藥 等專業。   【詳情】

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