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  • 浙江工業大學在職研究生好考嗎?
    浙江在職研究生有兩種報考方式,好不好考和考生的報考方式有關系,考生自己的努力程度也是非常有關系的,考生有一月聯考和同等學力申碩的形式。一月聯考的形式是先考試后入學的,考生是大專學歷滿五年、本科學士學位滿三年、碩士和博士學位滿兩年的條件去報名初試,初試通過之后考生參加復試,復試通過之后就可以入校攻讀。同等學力申碩的考生是面試入學的,考生是大專及其以上學歷的條件去報名在職研修班,研修班課程修滿之后獲得在職研修班結業證書,考生是大學本科學士學位滿三年的條件去報名同等學力申碩考試。 考生報考同等功能學力申碩的形式入學門檻地,報考人數多,考試通過率也比較高。
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招生學院

生物與環境工程學院 進入

生物工程學院前身為輕工業工程系,始建于1981年,是浙江省第一個和全國較早設立生物工程學科和專業的學院。學院歷經輕工業工程系和生物與環境工程學院,2015年9月成立生物工程學院。現擁有生物工程和生物技術2個本科專業,生物工程一級學科碩士點,生物化工、微生物學、生物化學與分子生物學3個二級學科碩士點,生物工程、輕工技術與工程2個專業學位碩士點,生物化工博士點,已形成本科—碩士—博士完整的人才培養體系。 學院現有教職工81人,其中中國工程院院士2人,具有高級專業技術職務的教師41人,聘用海外知名高校的客座教授10余人,具有博士學位和海外留學、工作經歷的專任教師分別達到90%和50%。目前在校本科生450余人,碩、博研究生300余人。學院已培養畢業生2500余人,一大批畢業生在海內外高等學校、科研院所、企事業單位擔任了重要的管理和技術職務,起到了骨干作用,為經濟、社會發展做出了積極的貢獻。 學院是我校國家首批“2011計劃”長三角綠色制藥協同創新中心、國家化學原料藥合成工程技術研究中心的主導學院,是綠色化學合成技術國家重點實驗室培育基地的主體學院。建有國家“2011計劃”長三角綠色制藥協同創新中心生物技術制藥分中心、國家化學原料藥合成工程技術研究中心生物制藥分中心、綠色化學合成技術國家重點實驗室培育基地生物合成技術實驗室、生物轉化與生物凈化教育部工程研究中心、生物有機合成技術研究浙江省重點實驗室、石油和化工行業藥用化學品生物催化重點實驗室、手性生物制造浙江省工程實驗室、可再生資源利用與加工國家級實驗教學示范中心、生物基礎浙江省實驗教學示范中心等一批國家、省部級教學與科研平臺。學院建有“微生物發酵和生物催化”浙江省首批重點科技創新團隊,同時是“生物凈化和生物轉化”教育部創新團隊、“三藥”浙江省創新團隊的主要成員。 生物工程一級學科列入浙江省“一流學科建設計劃”(A類)和浙江省“重點高校建設計劃”第一批重點建設學科。生物化工學科是浙江省重中之重學科,位列《中國研究生教育及學科專業評價報告2015-2016》學科排行榜第7位。生物工程專業是國家特色專業和浙江省優勢專業,于2017年通過了中國工程教育專業認證協會組織的工程教育認證,生物技術專業是浙江省新興特色專業。《微生物學》、《生物工程設備》是國家精品課程和國家精品資源共享課,《生物鐘與健康》是國家精品視頻公開課,《微生物學》、《生物化學》、《基因工程技術》、《生物工程設備》是浙江省精品課程。 近年來,學院承擔了國家重大基礎研究計劃(973計劃)課題、國家高科技發展計劃(863計劃)課題、國家重大科技專項、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金、浙江省自然科學基金重點項目、杰出青年基金項目和浙江省科技重大專項等國家級、省部級項目近100項,同時也承擔了企業委托和合作開發的重大產業化項目20余項,發表SCI、EI收錄論文600余篇,授權國家發明專利200余項,建成工業化生產裝置和生產線20多條,學院研發的項目獲國家技術發明二等獎2項、國家科技進步二等獎1項、中國專利優秀獎1項、省部級科學技術一等獎6項、省部級科學技術二等獎3項。學院完成的2項教學成果獲得了浙江省教學成果二等獎。 學院廣泛開展對外交流與合作,已與美國、德國、日本、加拿大、澳大利亞、比利時等諸多海外院校建立了全面合作關系。 【詳情】

材料科學與工程學院 進入

材料科學與工程學院前身為原化學工程與材料學院的浙江省新材料及加工工程重中之重學科,起始于1973年創建的腐蝕與防護專業,已成為我國材料領域人才培養、科學研究和技術開發的重要基地。材料學科為學校第三個ESI全球排名進入1%的學科,2018年11月排名為前0.61%。 學院建有浙江省材料科學與工程重中之重學科、浙江省塑料改性與加工技術研究重點實驗室、中國輕工業綠色塑料助劑重點實驗室、浙江省—俄羅斯金剛石薄膜及其功能器件聯合研究中心、浙江省塑料科技創新服務平臺等高層次平臺,掛靠有浙江省腐蝕與防護學會、中國塑料加工工業協會改性塑料研究開發試驗基地,為中國改性塑料行業突出貢獻單位、浙江省高分子材料產業技術聯盟單位。學院現擁有教工80余人,專任教師中正高職達41%以上、副高職達43%以上,有博士學位達87%以上、有國外學術經歷達54%以上,“國家千人計劃”特聘專家1人、國家百千萬人才1人、享國務院特殊津貼者1人、國家優秀青年基金獲得者1人、教育部“新世紀人才”1人、浙江省“151人才工程”第一層次5人、浙江省“千人計劃”2人、浙江省“錢江學者”特聘教授3人。擁有材料化工博士點1個,材料科學與工程一級學科碩士點1個,材料工程工程碩士點1個,材料科學與工程、高分子材料與工程本科專業2個,現有在校生700余人,其中本科生500余人,碩士研究生320余人,博士研究生30余人,已培養本科、碩士、博士等人才4000余人。 學院發揮學科、人才等優勢,已在高分子材料與工程、金屬材料與表面工程、功能材料、新能源材料與技術、材料成型與控制工程等領域形成一系列具有鮮明特色的重點研究方向,先后獲國家技術發明二等獎等省部級以上科研獎10余項,出版專著、教材15部,年承擔“973”前期、“863”計劃項目、國際科技合作項目、國家自然科學基金、浙江省自然科學基金等省部級以上科研項目70余項,年承擔企業委托項目60余項,年科研到款達1500余萬元,年獲授權國家發明專利30項,年發表SCI、EI索引學術論文100余篇,其中TOP期刊論文30余篇,擁有各類儀器設備5000余萬元,科研和教學實驗用房3000平方米。 今后,材料科學與工程學院將秉承“大材至真,大器至善”院訓,在人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承等 方面追求“成大材、鑄大器”的目標,求真務實、開拓創新,努力將學院建設成為有特色的應用研究型學院。     College of Materials Science and Engineering   【詳情】

建筑工程學院 進入

建筑工程學院前身是浙江工學院土木系,成立于1979年。1996年以土木系為基礎組建建筑工程學院。學院設立了土木工程、市政工程、建筑學、城市規劃、港口航道與海岸工程5個教學系,設有土木工程、給排水科學與工程、建筑學、城鄉規劃、港口航道與海岸工程5個本科專業;土木工程專業為省“十二五”優勢專業,給排水科學與工程專業為省級重點建設專業、省“十二五”新興特色專業。現有土木工程、城鄉規劃2個一級學科碩士學點,建筑與土木工程專業工程碩士點,工程結構與安全自主設置二級學科博士點,港口航道與水資源工程、建筑創意設計及其理論、城鄉人居環境規劃與設計自主設置二級學科碩士點。學院現有全日制本科生1700余名、研究生300余名。土木工程、給排水科學與工程、建筑學、城鄉規劃專業通過住房和城鄉建設部本科教育評估。 學院設有混凝土結構工程、鋼結構工程與力學、土木工程材料、防災減災與施工技術、橋梁與隧道工程、巖土工程、市政工程、港口與近海工程、城市設計與景觀園林、建筑設計及其理論、建筑歷史與建筑技術、區域發展與規劃、城鄉規劃與設計等13個研究所和1個實驗中心(包括土木與建筑專業實驗室,土木基礎中心實驗室,土木工程教學中心及工程結構研究中心),擁有1個省級重點實驗室;1個省級教學實驗示范中心;1個省級虛擬仿真實驗中心;3個省級重點學科。 學院現有教職工144名,其中具有正高級職稱的教師34人,副高級職稱教師54人;具有博士學位教師78人。國家自然科學基金杰出青年基金獲得者1人,享受國務院特殊津貼3人;浙江省特級專家1人,錢江特聘教授1人,浙江省新世紀151人才工程26人,中青年學科帶頭人6人。 近五年,學院先后主持和完成了各類國家科技計劃項目31項,省部級科技計劃項目59項,科研到款總數達1.1億余元;在國內外發表論文800余篇,被SCI、EI收錄370余篇;獲省部級一等獎1項、二等2項、三等獎5項。獲授權專利79項,其中發明專利27項。 學院的學術氣氛濃厚,校際交流活躍,近年來先后邀請了工程院院士和知名學者來學院講學;還邀請了英國、日本、德國、丹麥、澳大利亞等國家的專家學者和留學生來我院講學、交流、學習,并建立了良好的合作關系;同時積極選派教師和學生出國進行學術交流和深造。學院在學科建設、科研工作、教學改革、學生培養等諸多方面逐步形成了自身特色,學生培養質量逐年提高,每年有大批學生赴國內知名大學和國外大學深造,學生就業率始終位于學校前列。 目前,全院師生正同心同德,奮力拼搏,通過深化教育改革,擴大辦學自主權,培養自我發展能力,為基本建成擁有部分國內知名學科的教學研究型學院而努力。 【詳情】

計算機科學與技術學院 進入

計算機科學與技術學院、軟件學院目前是我校規模最大、最具活力和發展最為迅速的學院之一。全院教職工180余人,其中有共享院士、國家級教學名師、享受國務院政府特殊津貼專家、國家杰出青年科學基金獲得者、國家“百千萬人才工程”等高層次人才。學院有教授30余人,副教授70余人;在校學生2800余人,其中研究生620余人。 學院擁有計算機科學與技術浙江省一流學科(A類)、軟件工程浙江省一流學科(B類)、計算機科學與技術浙江省重點建設高校重點建設學科。擁有計算機科學與技術一級學科博士點、控制科學與工程一級學科博士點、計算機科學與技術一級學科碩士點、軟件工程一級學科碩士點、計算機技術和軟件工程2個專業學位碩士點。學院已建成浙江省可視媒體智能處理技術研究重點實驗室。 學院設有計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、物聯網工程、數字媒體技術五個本科專業以及實驗班、計算機+自動化一體化雙專業等復合型專業。其中計算機科學與技術專業是浙江省重點專業和國際化新興特色專業,軟件工程專業是浙江省重點專業和優勢專業。學院培養計算機科學與技術和軟件工程專業兩個本科學歷留學生專業。 學院下設研究所(工程中心)、系,包括計算機智能系統研究所、計算機視覺研究所、計算機軟件研究所、物聯網研究所、空間信息計算研究所、數字媒體技術研究所、圖形圖像研究所、計算機網絡研究所、軟件技術工程中心、智慧城市工程中心、大數據研究中心,以及計算機科學與技術系、軟件工程系、計算機+自動化系、數字媒體技術系、物聯網工程系、網絡工程系、國際教育系、計算機教學研究中心。 學院以“尚用求新、立德樹人”為院訓,注重借鑒國外先進的教學與管理經驗,在90余家國內知名軟件企業建立了實習基地,與杭州國家數字娛樂產業基地、杭州國家動畫產業基地等共同建立了4個教學實踐基地,學院還與英國拉夫堡大學、加拿大達爾豪西大學、新加坡國立大學、北京航空航天大學等國內外大學合作培養人才。 浙江工業大學計算機科學與技術學院、軟件學院宣傳片 http://v.youku.com/v_show/id_XNjU1MDgzODIw.html 【詳情】

能源工程學院 進入

能源工程學院,是在 1953 年杭州化工學校化工科的基礎上發展起來的。 1960年成立浙江化工學院無機化工系和有機化工系, 1961年 11 月無機和有機兩系合并為化工系。1980年9月曾一度改為浙江工學院化工輕工系, 1982年10月恢復化工系,1991年更名為浙江工業大學化工系,1995年4月更名成立浙江工業大學能源工程學院,2003年2月更名成立能源工程與材料學院,2013年7月更名成立能源工程學院。 化工系階段 化工系是當時全校規模最大的系。設有能源工程、應用化學 2個碩士點,能源工程、有機化工、精細化工、工業分析、工業腐蝕與防護、電能源工程、環境工程等 7個本科專業和精細化工專科專業。 設有有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、有機化工、精細化工、化工儀表、反應工程與工藝、電化學生產工藝、腐蝕與防護、環境工程等 11 個教學研究室和相應的實驗室,以及系計算機室、資料室、玻璃工場等。設有工業化學、催化加氫、工業催化、腐蝕與防護、農藥、能源工程、精細化工、應用化學、多相催化等9個研究所(室、中心)。 1994年有教職工163人,學生1107人。教師中有正、副教授等高級職務的 48人,中級職務的80人。科研實驗用房近7000平方米。已建成精細化工、工業催化、能源工程、應用化學四個學科。 化工學院階段 1995年4月,經學校批準,能源工程系改名為能源工程學院,下設能源工程、精細化工、有機化工、工業催化、應用化學等5個系。 學院成立8年間是教學、科研、學位點和內部管理體制等發展與調整較快的一個時期。1998年,經國家學位辦批準,工業催化專業可授予博士學位,成為我校第一個博士學位點。共申報成功工業催化博士點1個,化學工藝、農藥、材料學、工業催化等碩士點4個。 1996年,為加強學科建設,強化科研工作,增強科研活力,形成教學、科研兩個中心,學院在原有科研力量的基礎上,成立了化工研究院,下設 5 所 12 室,1個中心,1個省級基地,1個省重點實驗室。 為改善人才培養的知識結構,更新和拓寬專業面向,1994 年增設環境工程專業,1999 年增設制藥工程專業,2001年增設藥物制劑專業。按“實基礎、寬口徑”的培養目標,1996年實行按大專業招生,共設能源工程與工藝、應用化學、高分子材料、制藥工程等四個本科專業。原有的5個系相應地調整為4系1 部,即能源工程及工藝系、制藥工程系、應用化學系、材料科學與工程系和基礎化學部。 1998年,學校因組建生物環境工程學院,將環境工程教研室及所屬專業調出,同時將高分子材料教研室及所屬專業從原輕工系調入。2000年6月學校成立藥學院,與化工學院實行二塊牌子一套班子,2001年9月為加強制藥學科的發展,學校決定藥學院獨立運作,作為主要力量的制藥工程和藥學學科成建制劃出。兩次院系調整,先后共有3個新興學科和專業(環境工程、制藥工程、藥物制劑)調出。化工學院為學校的發展作出了積極的貢獻。 1999年根據校第三次學科建設工作會議提出的“人人進學科、人人有學科方向、人人有學科歸屬”的要求,學院按新型建設框架組建學科。至年底共組建完成能源工程、工業催化、應用化學、農藥學、化學、材料工程、制藥工程等7 大學科,實行按學科制模式運作。 2000年8月申報成功化學工藝碩士點,2001 年組建化學工藝學科。 至2003年2月,學院共有教職工175人(在崗165人),專職從事教學科研(含實驗室)工作的157人,其中,國家級有突出貢獻中青年科技專家2人、浙江省有突出貢獻中青年科技專家4人、省高校中青年學科帶頭人9人、享受國務院特殊津貼14人、省“ 151 ”人才工程第一、二層次5人。具有高級職稱的有101人,占61.2%;具有博士學位的42人,占26.8%,具有碩士學位的55人,占35%。此外,目前在職攻讀博士21人、碩士14人。 在院本科生1300余人,博士研究生35人,碩士研究生184人,工程碩士研究生60多人。已形成能源工程、應用化學、工業催化、化學工藝、材料工程、農藥學、化學等7大學科,其中應用化學、工業催化、能源工程為省重點學科,材料學為省重點扶植學科。有省多相催化重點實驗室和省低壓液相催化加氫中試基地,具有工業催化博士點,能源工程、應用化學、工業催化、化學工藝、材料學、材料物理與化學、農藥學等 7 個碩士點,能源工程領域工程碩士點,工業催化高師碩士點。能源工程與工藝、應用化學、材料科學與工程、海洋技術等4 個本科專業。 能源工程與材料學院階段 2003年2月,經學校批準,能源工程系改名為能源工程與材料學院,學院進入了爭上水平、上層次的內涵發展期。幾年來,學院的師資隊伍建設、學科建設、人才培養、科學研究和平臺建設等各項工作邁入了快速發展的軌道。 師資隊伍建設方面,學院現有教職工248人,其中正高級職稱教師75人、副高級職稱教師100人,博士生導師52人、碩士生導師194人,專任教師中獲博士學位人員占63%。擁有教育部“長江學者”特聘教授1人、中央“千人計劃”入選者1人,享受國務院政府特殊津貼30人,國家級有突出貢獻的科技專家6人,國家“新世紀百千萬人才工程”入選者2人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者3人,教育部“高等學校骨干教師資助計劃”入選者1人,浙江省特級專家2人、有突出貢獻科技專家7人、“千人計劃”入選者1人、“錢江學者”特聘教授6人,高校中青年學科帶頭人18人、“新世紀151人才工程”62人(其中重點資助人員4人)。教師中獲全國先進工作者、全國“五一”勞動獎章、全國模范教師、全國優秀教師等國家級以上榮譽17人次,獲“侯德榜成就獎”、“侯德榜創新獎”各1人。 學科建設方面,2005年,工業催化、應用化學被列為浙江省第一批重中之重學科,能源工程、材料學被列為浙江省重點學科;2006年,申報獲批“有機化學”校重點學科;2007年,工業催化被列為國家重點培育學科。2008年,新材料及加工工程被列為省重中之重學科;2012年,獲批建設能源工程與技術省重中之重一級學科,下設工業催化、應用化學、綠色化學與技術、能源工程、化學工藝5個研究方向;同時,獲批建設化學、農藥省重點學科,學院新設立海洋化學與化工學科。學院現設有能源工程與技術(下設工業催化、應用化學、綠色化學與技術、能源工程、化學工藝等學科方向)、新材料及加工工程、化學、農藥、海洋化學與化工等5個學科。2006年、2012年教育部學位中心公布的學科排名中能源工程與技術一級學科綜合實力排名中分別名列第13位、14位。 科研研究和平臺建設方面,2003年2月,經國家科技部批準,設立綠色合成技術省部共建國家重點實驗室培育基地;2004年11月,經國家財政部批準,設立省部共建基礎化學實驗國家教學示范中心培育基地;2010年,經科技部批準,設立能源材料及應用國家國際科技合作基地。學院現有國家重點實驗室培育基地1個,能源材料及應用國家國際科技合作基地1個,省重點實驗室及研究中心5個,省行業(區域)科技創新服務平臺2個,為國家煤炭開發利用技術創新戰略聯盟成員,作為牽頭(或核心)單位參與省重點技術創新團隊6個,下設工業催化研究所等18個研究所。近10年獲獎成果達125項,其中獲國家科技進步二等獎、國家技術發明獎二等獎、中國專利金獎等省部級以上大獎26項;年均發表SCI、EI論文150余篇,年增長率約10%;年獲授權專利50余項;年均科研經費達3000余萬元,2012年達5500余萬元(其中縱向3200萬元,橫向2300萬元)。 人才培養方面,2003年10月,經國家人事部批準設立能源工程與技術一級學科博士后流動站;2005年,獲能源工程與技術一級學科博士授予權,同年獲材料工程領域工程碩士授予權;2006年,獲有機化學、物理化學和分析化學碩士學位授予權;2012年,能源工程與技術一級碩士點下自設海洋化學與化工二級碩士點;2009年開始招收全日制專業學位型研究生。同時,學院于2006年成立能源工程與工藝系、應用化學系、材料科學與工程系和化學系等4個系,2009年成立海洋技術系,2012年成立能源能源工程系。為了充分發揮綜合性大學的特點和優勢,學院于2010年開始按“能源工程與材料類”進行大類招生與培養。學院已形成從本科、碩士、博士到博士后的完整高等教育體系,建有能源工程與技術一級學科博士點、博士后流動站,下設有能源工程、工業催化、應用化學、化學工藝、材料化工5個二級學科博士點;設有能源工程、化學工藝、工業催化、應用化學、海洋化學與化工、材料學、材料物理與化學7個工學碩士學位點,有機化學、物理化學、分析化學等3個理學碩士學位點,農藥學1個農學碩士學位點,以及能源工程、材料工程2個工程碩士學位點,工業催化高師碩士學位點;建有能源工程與工藝、應用化學、材料科學與工程、海洋技術和能源能源工程等5個本科專業。60年來已為國家培養了博士、碩士、本科、專科等不同層次的畢業生二萬余名;現在校普通全日制本科學生1800余人,碩士研究生1000余人,博士研究生110余人,博士后流動科研人員10余人。本科生畢業初次就業率保持在90%以上,繼續深造率達30%;研究生初次就業率保持在95%以上。 能源工程學院階段 學校于2013年7月和9月相繼成立材料科學與工程學院和海洋學院。能源工程與材料學院于2013年7月更名為能源工程學院。 學院經過六十余年的建設和發展,在學科建設、人才培養、科學研究、社會服務等諸方面均取得了豐碩的成果。目前包括能源工程與技術省一流學科、化學和農藥學省重點學科三個學科。其中能源工程與技術浙江省一流高峰學科是我校建立最早、綜合實力最強和社會影響力最大的學科,是浙江省屬高校中第一個獲得博士學位授權點和首批浙江省重中之重的學科,是集國家國際科技合作基地、國家重點實驗室(培育基地)、國家重點學科(培育)、省部重點實驗室、一級學科博士點和博士后流動站于一體的化工高等人才培養、科學研究和社會服務基地,在國內外化工學術和產業界享有盛譽,是我校乃至浙江省屬高校的標志性學科。2016年第四次全國學科評估中能源工程與技術學科進入全國 A 類行列,并列全國第 8 位(5.56%),是浙江省屬高校理工科唯一的A-學科,也是我校唯一一個A類學科。根據ESI美國基本科學指標數據庫最新數據顯示,我校化學、工程學、材料科學、環境科學與生態、農業科學5個學科進入全球ESI排名前1%。其中,化學學科絕對排名前500位(399位),而我院能源工程與技術學科為貢獻度最大的1個一流學科。 截止目前,學院有教職工213人,其中具有博士學位教師146人,占全院教職員工的比例為67.3%;正高級職稱教師60人,副高級職稱教師88人,高級職稱人員占全院教職工人數的69.1%;博導48人,碩導138人。國家重點培育學科1個,省一流學科1個,省重點學科2個,一級學科博士后流動站1個,一級學科博士點1個,二級學科博士點9個(其中支持其它學院4個),綠色化學合成技術國家重點實驗室培育基地1個,能源材料及應用國家科技部國際科技合作基地1個,國家級化學化工實驗教學示范中心1個,國家級化學化工虛擬仿真實驗教學中心1個,省重點實驗室3個,省行業(區域)科技創新服務平臺2個,為國家煤炭開發利用技術創新戰略聯盟成員,作為牽頭(或核心)單位參與省重點技術創新團隊5個;先后獲國家級科技成果獎12項,省部級獎40余項,年發表SCI、EI論文350余篇,年獲授權專利90余項,年承擔國家基金、973等省部級以上科研項目40余項,年到款科研經費5000余萬元,擁有各類儀器設備約1.5億元,科研和教學實驗用房13500平方米。 學院現有在校本科生1222人,碩士生836人,博士生121人,博士后10余人,近四年我院博士生、碩士生招生人數已超過本科生招生人數,目前研:本招生比達到1.2:1;建有國家特色專業2個,省重點特色專業1個;擁有國家雙語示范課程1門,國家精品資源共享課程1門,國家精品視頻公開課1門,國家精品課程1門,省精品課程6門;獲省級以上教學成果獎7項。學院已形成完整的人才培養體系,成為我國化工領域高等人才培養的重要基地。 學院積極開展對外交流與合作,已與美國、英國、德國、法國、比利時、日本等國家的一些著名大學或研究機構建立了良好的友好合作互訪關系,每年有超過6%的學生赴境外攻讀學位或者參與第二課堂游學。 學院以“團結、勤奮、鉆研、貢獻”為院訓,堅持求真務實,勇于開拓創新,為把學院早日建設成為高水平、有特色的研究型學院而努力奮進。 【詳情】

機械工程學院 進入

機械工程學院始建于1953年,是浙江工業大學歷史最悠久、規模最大的學院之一。 設有先進制造與現代設計技術、機械電子工程、車輛工程、工業工程、應用力學與機械強度、化工機械設計、熱能工程、微/納米力學測試技術與應用等8個研究所,及機械工程、過程裝備與能源、工業工程與物流3個系。 學院人才培養體系完整 已建立了本、碩、博及博士后的完整人才培養體系。擁有機械工程、動力工程及工程熱物理博士后科研流動站,機械工程一級學科博士學位授權點,設立了機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程、工業工程、工程結構與安全、光機電精密測量系統及理論等7個二級學科博士點,另有化工過程機械二級學科博士學位點;擁有機械工程、動力工程及工程熱物理2個一級學科碩士學位授權點,并分別設立了機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程、工業工程、船舶與海洋裝備工程、化工過程機械、熱能工程、流體機械以及固體力學等10個二級學科碩士學位點;擁有機械工程、動力工程、工業工程、工業設計工程等4個工程碩士領域專業學位授權點以及機械電子工程高校教師在職攻讀碩士學位授權點;設有機械工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、工業工程、物流工程、能源與環境系統工程共6個本科專業。60余年來,學院已為國家培養研究生、本科生、專科生等不同層次的人才萬余名,現有在讀研究生1460余名(其中全日制博士160余名、全日制碩士990余名,在職攻讀碩士學位學生310余名),本科生1800余名,學歷留學生80余名。 學院師資力量雄厚 學院師資力量雄厚。擁有教職工270余名(含工程訓練中心27人),其中中國科學院院士(共享)1名、國家級有突出貢獻中青年專家1名、人事部百千萬人才工程入選者2名、國家杰出青年基金獲得者1名、國家千人計劃(外專千人)專家2人、浙江省特級專家1名、浙江省“錢江學者”特聘教授3名、浙江省“千人計劃”專家8名(含浙江省外專千人5名),浙江省高等學校教學名師1名,浙江省151人才28名、高校中青年學科帶頭人15名,正高級教師70名,副高級教師近80名,82%的專任教師具有博士學位。 學院科教平臺齊全 機械工程一級學科為浙江省重中之重一級學科,動力工程及工程熱物理為浙江省重點一級學科,2個學科均入選首批浙江省一流學科(A)類建設計劃。建有國家化學原料藥合成工程技術研究中心(核心成員單位)、綠色化學合成技術國家重點實驗室培育基地(核心成員單位)、國家級特種裝備制造與先進加工技術國際聯合研究中心、國家級虛擬仿真實驗示范中心、科技部能源材料及應用國際科技合作基地(核心成員單位)、激光綠色制造技術創新引智基地、特種裝備制造與先進加工技術教育部重點實驗室、綠色制藥技術與裝備教育部重點實驗室(核心成員單位)、過程裝備及其再制造教育部工程研究中心、浙江省特種裝備制造與先進加工技術重點實驗室、特種裝備制造與先進加工浙江國際科技合作基地、激光綠色制造技術浙江省國際科技合作基地、浙江省院士專家工作站、高端激光制造裝備省2011協同創新中心、浙江省信號處理重點實驗室(共建)、浙江省五金科技創新服務平臺(共建)、浙江省海鹽標準件行業科技創新服務平臺(共建)、浙江省縉云帶鋸床和特色機械裝備技術創新服務平臺(共建)、浙江省現代物流裝備與技術研究院、機器人技術與工程研究中心、加工技術與裝備工程研究中心、激光加工技術工程研究中心、光伏電力與微網研究中心、超精密加工研究中心、脈動技術工程研究中心、汽車零部件加工中心、微/納米力學測試技術與應用研究所、機械工程檢測研究中心(NO.CNAS L0774)等科研平臺。擁有2個省級實驗教學示范中心、2個國家級校外工程實踐教育中心等教學平臺。 學院整體實力出眾 經過六十余年的風雨磨礪和學術積淀,機械工程學院在學科建設、人才培養、科學研究、社會服務等諸方面均取得了一系列標志性成果。 近十年,獲國家技術發明二等獎1項、國家科技進步一等獎1項、國家科技進步二等獎2項、省部級科學技術獎一等獎8項,省部級科技獎勵近50項;獲授權發明專利890余件,發表論文3000余篇,SCI和EI收錄1500余篇;近五年來,承擔國家級和重大項目(含軍工)近200項,其中國家自然科學基金項目(含重點項目)100余項,省部級以上科研項目370余項。近三年科研經費超過1.78億元。 獲國家教學成果獎3項,擁有教育部人才培養模式創新實驗區1個,國家級特色專業1個,國家級雙語教學示范課程1門,教育部視頻公開課1門,省級精品課程7門,并列入教育部首批“卓越工程師計劃”試點單位,機械工程專業列入教育部首批專業學位研究生教育綜合改革試點專業和浙江省研究生教育創新示范基地。機械工程專業通過國家工程教育專業認證。 近五年,學生團隊參加挑戰杯,機械設計競賽等高水平項目,共計獲得國家級獎項57余項,其中一等獎27項,二等獎23項,三等獎8項,優勝獎1項;獲省級獎項90項,其中特等獎2項,一等獎23項,二等獎25項,三等獎39項,優勝獎1項。學生參加物理,高數,英語等個人競賽項目,獲國家級獎項149項,其中特等獎1項,一等獎16項,二等獎35項,三等獎40項,優勝獎57項。以本科生為第一作者專利受理668項(發明140項,實用新型、軟件著作、外觀專利等528項),專利授權506項(發明專利63項,實用新型、軟件著作等443項)。 學院對外交流與合作廣泛 近十年來,學院與多所國內外高等院校、研究院所、學術團體等開展了廣泛的科技合作和學術交流,與美國、英國、日本、荷蘭、比利時等國外高等院校合作開展人才培養工作,與多家國內外企業建立了聯合實驗室或研發中心;舉辦大型學術、交流活動達30余次。每年招收國外留學生數十名,年出國訪學及留學人員80余人,合作培養本科生和研究生數名。 學院以“敦仁通變”為院訓,堅持以人為本的辦學理念,倡導求實創新的學院精神,目前正向著研究型學院的建設目標而努力奮進。 (以上信息統計時間為2017年2月) 【詳情】

信息工程學院 進入

浙江工業大學信息工程學院位于杭州市小和山風景區內的浙江工業大學屏峰校區,由1977年設立的電子工程系發展而來。學院現已形成了本科、碩士研究生、博士研究生和博士后的人才培養體系。 學院設有電子信息工程、通信工程、自動化、電氣工程及其自動化、電子科學與技術5個本科專業。擁有控制科學與工程一級學科博士學位點和博士后流動站、控制科學與工程、信息與通信工程2個一級學科碩士學位點,控制工程、電子與通信工程2個工程碩士培養領域,是浙江省屬高校電子信息領域中最早擁有博士學位點和最早擁有博士后流動站的學院。 學院師資力量雄厚,現有教職工150余人,其中有國家杰出青年基金獲得者、國家萬人計劃科技創新領軍人才、國家優秀青年基金獲得者、浙江省錢江學者特聘教授、教育部新世紀優秀人才、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、省級教學名師和一批省部級學科帶頭人與優秀骨干培養人選,有博士生導師19人、教授和副教授75人。 學院辦學條件優越,擁有浙江省控制科學與工程重中之重學科、浙江省信息與通信工程重點學科、浙江省電力電子與電力傳動重點學科、浙江省通信網技術應用研究重點實驗室、浙江省嵌入式系統聯合重點實驗室、浙江省電工電子實驗教學示范中心、浙江省嵌入式系統實驗教學示范中心等省級教學和研究平臺。 學院教學科研與人才培養成績顯著,現有國家雙語教學示范課程1門、國家級精品資源共享課2門、“教育部—英特爾”精品課程1門,省級精品課程6門,近年來獲得浙江省優秀教學成果獎3項。學院形成了有特色的科研方向,近五年來,承擔國家自然科學基金、國家863項目、浙江省重大科技專項、浙江省自然科學基金等縱向科研項目200多項,科研經費超過1億元,獲得國家科技進步二等獎和10多項省部級科技成果獎。優良的教學科研條件為培養高質量人才提供了有力的保障。所培養的學生基礎扎實、實踐能力強,并富有創新意識。近年來,在各類科技競賽中獲得70多項省級一等獎以上的獎勵。 目前,在校全日制本科生1607人,全日制碩士研究生590人,博士研究生84人。畢業生的就業競爭力強,多年來就業率一直保持在95%以上;校友中涌現了一大批管理和技術專家及知名企業家。 【詳情】

經貿管理學院 進入

浙江工業大學經貿管理學院前身為1980年成立的工業管理系,以打造“致力于中小企業成長的國際知名商學院”為愿景。近40年來,學院始終堅持謹遵“厚德健行”的校訓和“博學經世”的院訓,以浙江精神辦學,與浙江經濟互動,立足浙江,面向全國,走向世界,培養了一大批創新型復合型高層次管理人才,是國內中小企業成長、住房與城市發展等領域的重要研究基地和智庫。 學院設有工商管理、財務管理、信息管理與信息系統、工程管理等4個本科專業;擁有工商管理博士后科研流動站,工商管理一級學科博士點,管理科學與工程一級學科碩士點,MBA、MPAcc、項目管理、物流工程專業碩士研究生項目。工商管理、管理科學與工程均入選為浙江省一流學科,在全國第四輪學科評估中工商管理獲得B+的優良成績,MBA項目2015年通過AMBA國際認證。 目前,學院全日制在校本科生1580人,博士和學術型碩士研究生322人,MBA、項目管理、物流工程等專業碩士770余人。教職員工125人,其中專任教師96人,教授31人,副教授40人,具有博士學位的教師77人。擁有全國“三八紅旗手”1名,國家萬人計劃青年拔尖人才1名,教育部新世紀優秀人才支持計劃1名,浙江省錢江學者2名,省千人計劃1名,省宣傳文化系統“五個一批” 人才1名,省萬人計劃青年拔尖人才2名,省151人才20人,省高校高水平創新團隊1個。 學院緊密結合區域經濟社會發展實踐,在中小企業成長、住房與城市發展、現代物流與供應鏈管理、企業戰略與國際化、消費選擇與神經決策等領域開展了卓有成效的研究。2011年至2018年共承擔國家社科基金重大招標項目3項、教育部哲學社會科學重大攻關項目3項、國家社科基金重點項目2項,承擔其它各類國家級項目87項。2000年以來,在國內外學術刊物或國際會議上發表學術論文1500余篇,出版專著近百部,主編或參編教材100余部,在國家核心期刊上發表論文1000余篇,并先后獲得省部級以上科研和教學獎項20余項,其中教育部高等學校科學研究優秀成果獎(人文社科)二等獎2項、教育部國家教學成果獎二等獎1項、浙江省哲學社會科學研究優秀成果獎一等獎5項。 學院積極開展對外交流與合作,先后與瑞典烏普薩拉大學、美國威斯康辛大學、德國呂貝克大學等多所國外高校開展了人才培養和科學研究等多方位合作。多名教師具有在哈佛大學、劍橋大學、新加坡國立大學等世界知名高校學習或訪問經歷,建立了廣泛的學術網絡。除了國際合作辦學,學院還擔任著國家及浙江省高級經營管理人才的培訓任務,成為民營企業經營管理者重要培訓基地之一。 學院由李正衛教授任黨委書記、陳衍泰教授任執行院長、謝洪明教授任副院長、吳寶研究員任副院長、陳芳副教授任黨委副書記。 【詳情】

招生專業

工商管理 進入

  工商管理專業(英文:Business Administration)是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。   工商管理專業的應用性很強,它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論,通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策,保證企業的生存和發展。   專業解析   工商管理類專業屬于管理學中的一個大類。這個大類所包含的專業很多,主要有:工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、國際商務、人力資源管理、審計學、資產評估、物業管理、文化產業管理等。近些年,越來越多的院校開始以“工商管理大類”招生,學生入學后再根據自己的興趣分流到具體的專業。   工商管理以前的名稱是企業管理。這個專業的知識范圍較廣,學生所學涵蓋了經濟學、管理學的很多課程,主要課程包括經濟學、管理學、企業管理、財務管理、人力資源管理、會計學、統計學、計算機等,是一門跨自然科學、工程科學、技術科學以及人文社會科學的綜合性交叉科學。該專業主要培養能夠獨立從事各部門管理工作的管理人才。   培養目標   該專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。   培養要求   該專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識,受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決企業管理問題的基本能力。   主干學科   數學、統計、計算機應用、電子商務、國際企業管理、經濟學、管理學。   主干課程   高等數學、線性代數、概率論與數理統計、管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、技術經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、中級會計實務、財務管理、運籌學、市場營銷、經濟法、現代公司制概論、經營管理、公司金融、人力資源管理、企業戰略管理等。   【詳情】

工程管理 進入

  工程管理專業是新興的工程技術與管理交叉復合性學科。該專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識,掌握現代管理科學的理論、方法和手段的復合型高級管理人才。   工程管理系下設工程管理專業,授予管理學或工學學士學位,未來能夠在國內外工程建設和房地產領域從事項目決策、項目投資與融資、項目全過程管理和經營管理。   培養要求   該專業學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識;受到工程項目管理方面的基本訓練;具備從事工程項目管理的基本能力。   主干學科   管理學、土木工程(或水利工程等)   主干課程   管理學、經濟學、應用統計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理等。 【詳情】

建筑與土木工程 進入

建筑與土木工程是基本建設的重要工程領域,是研究和創造人類生活需求的形態環境和各類工程設施的建造與完善。作為建筑與土木工程領域,不僅涉及區域與城市規劃、工業與民用建筑物的設計,而且還涉及各類工程設施與環境的勘測、設計、施工和維護。 專業介紹 此專業為工程碩士專業學位授權點。專業碩士和學術型碩士處于同一層次,培養方向各有側重。專業碩士主要面向經濟社會產業部門專業需求,培養各行各業特定職業的專業人才,其目的重在知識、技術的應用能力。 培養目標 本領域的工程碩士學位獲得者應掌握較為扎實和系統的建筑與土木工程領域的基本理論及其寬廣的專業知識;了解相應學科的前沿發展動態;具有一定的科研能力,能運用先進技術方法解決在相應工程領域的規劃勘測、設計、施工和維護方面的問題;具有獨立擔負相應工程領域的技術或管理工作的能力;至少要掌握一門外國語,能熟練地閱讀本專業領域的外文資料;具有熟練掌握計算機的應用能力。 培養要求 1. 工程碩士專業學位獲得者應較好地掌握馬克思主義,毛澤東思想和鄧小平理論;擁護黨的基本路線和方針,政策;熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的職業道德和創業精神,積極為我國經濟建設和社會發展服務。 2.工程碩士專業學位獲得者應掌握建筑與土木工程領域的堅實的基礎理論和寬廣的專業知識;掌握解決工程問題的先進技術方法和現代技術手段;具有創新意識和獨立擔負工程技術或工程管理工作的能力。 3.掌握一門外國語。 【詳情】

計算機技術 進入

計算機技術專業一般指計算機科學與技術專業,計算機專業涵蓋軟件工程專業,主要培養具有良好的科學素養,系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級科學技術人才。 培養需求 該專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識,接受從事研究與應用計算機的基本訓練,具有研究和開發計算機系統的基本能力。 主干學科 算法、數據結構、操作系統、編譯原理、計算機組成原理、計算機體系結構、計算機網絡等。 主干課程 電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、數據庫原理、編譯原理、圖形學、人工智能、計算方法、離散數學、概率統計、線性代數以及算法設計與分析、人機交互、面向對象方法、計算機英語等。 【詳情】

工程 進入

  工業工程專業以生產管理作為主要方向,兼顧物流管理和質量管理,培養既掌握現代制造工程技術,又掌握現代管理科學理論的高級復合型應用人才。專業口徑寬,就業范圍廣,每年培養的畢業生供不應求,主要在外資、合資、大型企業就業。   就業方向   可在各類機械、電子、汽車等制造型企業從事工程設計、新產品開發、生產計劃與控制、質量工程、設施規劃與物流工程、供應鏈管理、設備管理、制造業信息化等工作,還可在各級政府、服務部門從事組織、協調等以技術為基礎的系統管理工作或在科研機構從事相應的研究工作。 【詳情】

企業管理 進入

企業管理專業指高等學校的一個系里的企業管理這個學業門類。企業管理專業碩士又稱企業管理引專業學位研究生,是我國現開設的15類專業學位中的一種,旨在針對一定的職業背景的學員培養高層次、應用型的企業管理人才。 培養目標 本專業是培養能適應社會主義現代化建設、改革開放和市場經濟需要的經濟管理和企業管理人才。 就業方向 學生畢業后,可以從事大型工商企業、金融企業和政府綜合經濟管理部門的中、高層管理工作,也可以從事相關的科研教學工作。 【詳情】

電子科學與技術 進入

電子科學與技術專業是一個基礎知識面寬、應用領域廣泛的綜合性專業。在學院多學科交叉背景下,該專業培養基礎深厚、專業面寬,具有自主學習能力、創新意識的綜合型人才。 主干課程 電子科學與技術主要課程:《電路與電子技術理論與應用系列課程》、《計算機基礎技術系列課程》、《半導體物理》、《電子技術(模擬、數字)》、《電子線路CAD》、《單片機原理及應用》、《數字系統設計》、《半導體器件》、《集成電路工藝原理》、《集成電路版圖設計》等。 【詳情】

國際貿易學 進入

國際貿易學是一門應用經濟學 學科,主要研究國際貿易理論與政策、企業國際化經營、國際商務與全球營銷、國際貿易風險分析與規避,為企業高層管理人員制定國際化經營戰略和政府有關部門制定國際貿易政策提供理論依據和分析手段。 簡介 國際經濟與貿易專業屬于經濟學學科范疇,主要以經濟學理論為依托,包括微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟學概論、政治經濟學等。在學習這些經濟學之前,要掌握相應的基礎知識,比如,會計學原理、統計學、財政學、貨幣銀行學、經濟法、國際商法、證券投資、財務管理、管理學原理等課程。在學習完上述課程之后,就要接觸到國際貿易最核心的知識了,就是國際貿易各個方面的專業知識,即:國際貿易理論、國際金融、國際貿易結算、外貿英語函電、外貿口語、外貿寫作、外貿談判技巧、國際經濟合作、跨國公司理論與實務等,當然最重要的課程為——國際貿易實務,也稱作進出口貿易實務,或對外貿易實務。 培養目標 培養德智體全面發展、社會主義建設需要的本學科高層次專門人才。 主要課程 本專業開設的課程主要有:國際經濟學、國際貿易理論與政策、國際貿易實務、國際結算、國際商務管理、國際金融研究、中國對外貿易專題研究、國際運輸與配送、國際保險、國際貿易法、全球市場營銷、國際投融資、國際稅收、區域經濟一體化研究、國際競爭力比較研究、世貿組織法律制度研究、國際貿易慣例研究、國際商務談判、外貿英語、電子商務等。部分課程采用全英文教學并將追蹤本專業領域發展的前沿,不斷拓展新的教學內容。 【詳情】

產業經濟學 進入

產業經濟學(Industrial Economics),是應用經濟學領域的重要分支。現代西方經濟學中分析現實經濟問題的新興應用經濟理論體系。 產業經濟學從作為一個有機整體的“產業”出發,探討在以工業化為中心的經濟發展中產業間的關系結構、產業內企業組織結構變化的規律以及研究這些規律的方法。 產業經濟學的研究對象是產業內部各企業之間相互作用關系的規律、產業本身的發展規律、產業與產業之間互動聯系的規律以及產業在空間區域中的分布規律等。 編輯本段研究內容 它以“產業”為研究對象,主要包括產業結構、產業組織、產業發展、產業布局和產業政策等。探討資本主義經濟在以工業化為中心的經濟發展中產業之間的關系結構、產業內的企業組織結構變化的規律、經濟發展中內在的各種均衡問題等。通過研究為國家制定國民經濟發展戰略,為制定的產業政策提供經濟理論依據。產業經濟是居于宏觀經濟與微觀經濟之間的中觀經濟,是連接宏微觀經濟的紐帶。 【詳情】

經濟學 進入

經濟學專業是(包括經濟學方向和投資經濟方向)為適應我國市場經濟發展需要而設立的一個理論兼應用型本科專業。 該專業培養具備比較扎實的經濟學理論基礎,熟悉現代經濟學理論,比較熟練地掌握現代經濟分析方法,知識面較寬,具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力,能在綜合經濟管理部門、政策研究部門,金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。 培養要求 該專業要求學生系統掌握經濟學基本理論和相關的基礎專業知識,了解市場經濟的運行機制,熟悉國家的經濟方針、政策和法規,了解中外經濟發展的歷史和現狀;了解經濟學的學術動態;具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力;具有較強的文字和口頭表達能力的專門人才,能熟練掌握一門外語。 主干學科 經濟學主要課程:政治經濟學、《資本論》、西方經濟學、統計學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、企業管理、市場營銷、國際金融、國際貿易、線性代數、高等數學、概率論與數理統計等。 主干課程 經濟學基礎、中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、政治經濟學、財政學、貨幣銀行學、國際經濟學、金融經濟學、計量經濟學、公司理財、經濟史、經濟思想史、當代中國經濟、勞動經濟學、產業經濟學、網絡經濟學、會計學、統計學、國際貿易、國際金融、公司財務、市場營銷、企業經濟學、會計統計與核算等。 【詳情】

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