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招生學校

中國人民大學 進入

中國人民大學是一所以人文社會科學為主的綜合性研究型全國重點大學。現任校長為劉偉教授。在長期的辦學實踐中,廣大師生發揚"立學為民,治學報國"的人大精神,始終奮進在時代前列,始終與黨和國家同呼吸、共命運,勤儉辦學,艱苦奮斗,積極探索,求真務實,使學校成為我國人文社會科學高等教育和研究的重要基地,被譽為"我國人文社會科學高等教育領域的一面旗幟"。 中國人民大學研究生院,是1984年經教育部報請國務院批準首批試辦的全國22所研究生院之一。進入新世紀以來,研究生院緊緊圍繞"穩定規模、改善結構、創新管理、提高質量、提升國際性"的辦學方針,以"提高研究生培養質量"為核心,走內涵提高為主的發展道路,不斷改革與完善研究生教育管理制度,著力培養研究生創新能力,大力提升研究生教育國際性,為國家和社會主義建設輸送一流的高層次人才。 經國家批準,中國人民大學在哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學、管理學等十個學科門類中具有博士或碩士學位授予權,目前設有工商管理碩士(MBA)、法律碩士、公共管理碩士(MPA)、會計碩士(MPAcc)、EMBA、漢語國際教育碩士、農業推廣碩士、工程碩士、社會工作碩士、金融碩士、應用統計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士、資產評估碩士、藝術碩士、新聞與傳播碩士、文物與博物館碩士、圖書情報碩士、教育碩士、翻譯碩士等21種專業學位,是法律碩士、公共管理碩士(MPA)、會計碩士(MPAcc)、金融碩士、統計碩士專業學位教育指導委員會秘書處所在單位。目前,中國人民大學已經形成以本科教育為基礎、研究生教育為重點,繼續教育為輔助的全方位、多層次的辦學格局, 形成了"主干的文科、精干的理工科"的學科發展體系。學校目前擁有學術型164個碩士學位授權點、125個博士學位授權點、20個博士學位一級學科授權點、35個碩士學位一級學科授權點;學校擁有8個國家重點一級學科,8個國家重點二級學科,在人文社會科學領域位居全國第一;有5個北京市重點一級學科、4個北京市重點二級學科、1個北京市重點交叉學科。 在教育部學位中心開展的第三輪一級學科評估中,中國人民大學9個一級學科(理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、新聞傳播學、統計學、工商管理、公共管理)獲得全國排名第一的優異成績;排名第一的一級學科總數位居全國高校第三;排名第一的人文社科類一級學科總數位居全國高校第一。 中國人民大學師資力量雄厚,現有博士生導師近740人,碩士生導師1400余人;國務院學位委員會委員1人;國務院學科評議組成員18人。自1984年以來,每年報考中國人民大學研究生的考生人數均居全國高等學校前列。自1995年以來,經審核注冊的同等學力申請碩士學位的學生數,亦居全國各高等學校之首。目前,在中國人民大學注冊和取得學習資格的研究生共1萬余人,其中碩士生7千余人,博士生3千余人,外國留學生人數2百余人。中國人民大學研究生院業已成為中國人文社會科學研究生的重要培養基地。 中國人民大學研究生院將充分發揮我校人文社會學科在全國高校數量多、門類全、水平高的綜合優勢,不斷探索新形勢下研究生教育管理的改革與經驗,力爭為實現我校創建"人民滿意、世界一流"大學的戰略目標做出貢獻。 【詳情】

河北工程大學 進入

  河北工程大學是河北省重點骨干大學,河北省人民政府、水利部共同建設高校,坐落在中國歷史文化名城—邯鄲市。2003年,由原煤炭部直屬的河北建筑科技學院、水利部直屬的華北水利水電學院邯鄲分部、邯鄲醫學高等專科學校、邯鄲農業高等專科學校等4所學校合并組建而成。   學校從1978年開始培養研究生,經過30多年的努力,研究生辦學規模不斷擴大,已經形成了一個從碩士到博士、學術型到應用型等多層次、開放式的研究生培養體系。現有1個服務國家特殊需求博士人才培養項目,授權學科為水利工程;10個碩士學位授權一級學科, 6個碩士學位授權二級學科, 4個自設碩士學位授權二級學科,5個碩士專業學位授權類別。碩士學位授權點基本覆蓋學校主要學科、專業。在校全日制博、碩士研究生1607人,其中專業學位碩士研究生占比達到56.3%,位居河北省高校前列。   學校為研究生提供了良好的科研工作和實踐鍛煉的平臺。擁有省級重點學科、重點發展學科9個。建設有2個省級重點實驗室,3個省級協同創新中心,8個省級工程技術研究中心,2個省級工程實驗室,1個省級社科研究基地等科研創新平臺,1個國家技術轉移示范機構,2個共建省級產業技術研究院。與省內外科研院所和企事業單位共建研究生培養基地43個,與水利部綜合事業局等合作共建6個省級專業學位研究生培養實踐基地。   學校擁有一支高水平的教師隊伍,有中組部“千人計劃”入選專家2人,河北省高端人才2人,國務院特殊津貼專家5人,河北省有突出貢獻中青年專家5人,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人,河北省優秀回國人員1人,河北省省管優秀專家3人,河北省教學名師4人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者2人,河北省新世紀“三三三”人才工程47人,柔性引進教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授3人、國家杰出青年基金獲得者5人。有專任教師1358人,教授、副教授707人,其中博士生導師27人、碩士生導師540人。學校注重導師隊伍管理,完善導師負責制,健全導師分類評聘、分類考核評價和崗位動態調整機制,實施了導師能力提升計劃。構建了科研誠信和學術道德建設的長效機制。   學校研究生教育堅持“服務需求、提高質量”的理念,以應用型人才培養為主,突出創新能力和實踐能力培養,建立起了“政產學研用”相結合的研究生培養機制。現有2個省級學術學位碩士研究生一級學科綜合改革試點項目、2個省級專業學位碩士研究生教育綜合改革試點項目。每年遴選30名學術學位碩士研究生,與天津大學開展“2+1”聯合培養研究生,實行雙校導師制。與滄州中捷高新區合作共建渤海專業學位研究生基地(院),著力打造京津冀高校資源共享的專業學位研究生教育改革示范區。連續舉行3屆全校規模的研究生國際學術交流會議,主辦面向研究生的英文學術期刊《Postgraduate's Journal of Science and Technology》,已出版8期。與俄羅斯、捷克等中東歐國家高校洽談合作,培養適應“一帶一路”國家發展戰略的高素質人才。   學校建立了完備的研究生獎勵資助體系,組織實施了研究生國家獎學金、研究生國家助學金 、研究生學業獎學金和研究生“三助”工作,強化了研究生獎助的激勵機制。近2年,共投入專項資金500萬元,立項支持研究生教育綜合改革試點項目10個、研究生教育教學改革項目20個、課程和案例庫建設項目30個。強化研究生培養過程管理,做好各類研究生的學籍管理、課程教學、專業實踐、中期考核、學位論文開題、學位論文抽檢等工作。2016年,我校有7篇碩士學位論文被批準為省級優秀論文,獲優秀碩士學位論文數量與當年授予學位數量的比例名列全省第一。在2015、2016年省學位辦組織的論文抽檢工作中,我校連續兩年沒有出現“有問題論文”,研究生學位論文質量明顯提高。   學校加強研究生教育規章制度建設,已修訂、完善研究生教育規章制度32項,編撰完成了《河北工程大學研究生教育工作文件匯編》和《河北工程大學研究生手冊》,建立了較為完備的研究生教育規章制度,為研究生教育依法治教、規范辦學奠定了基礎。 【詳情】

江西理工大學 進入

  江西理工大學創辦于1958年,原名江西冶金學院,1988年更名為南方冶金學院,2004年更名為江西理工大學。學校曾先后隸屬于冶金工業部、中國有色金屬工業總公司,2013年成為江西省人民政府、工業和信息化部、教育部共建高校。學校是一所以工學為主,理工結合,管理學、經濟學、法學、文學、藝術學、教育學等多學科協調發展,博、碩士研究生教育與本科教育并舉,面向全國招生和就業并有權接收華僑及港澳臺學生和留學生的教學研究型大學;是寶鋼教育獎評審高校;是我國有色金屬工業和鋼鐵工業重要的人才培養和科研基地,被譽為“有色冶金人才搖籃”。   學校在贛州、南昌兩地有4個校區,校本部位于享有“世界鎢都”、“稀土王國”、“客家搖籃”、“紅色故都”之美譽的國家歷史文化名城——江西省贛州市。學校1958年開辦本科教育,1980年開始碩士研究生教育,2013年開始博士研究生教育。現有13個學院,18個科研院所,全日制在校生近2萬5千人。畢業生以其專業適應性廣和“為人誠實、基礎扎實、工作踏實”的特點而廣受社會歡迎,一次就業率一直保持在江西高校前列,并于2011年榮膺全國畢業生就業典型經驗高校“五十強”。據中國“世界500強”企業CEO畢業院校排名榜顯示,我校在2012年中國“世界500強”企業CEO畢業院校并列第5位。據中國校友會網發布的《中國大學排行榜》顯示,我校在2014 年“中國高校杰出校友排行榜”中名列第94 位。   學校擁有1個博士后科研流動站、1個博士后科研工作站、1個“離子型稀土資源開發利用”博士人才培養項目、19個一級學科碩士點、15個工程碩士培養領域、68個本科專業(其中54個專業在全國26個省份一本招生,10個省份全一本招生),具有推薦優秀本科生免試攻讀碩士學位資格,是工商管理碩士、法律碩士、工程管理碩士、會計碩士、翻譯碩士培養單位。學校擁有國家特色專業3個、國家卓越工程師培養計劃專業6個、江西省特色專業19個、江西省卓越工程師培養計劃專業6個、江西省卓越法律人才培養基地1 個。   學校建立了一支梯隊結構合理、學術水平高、治學嚴謹的師資隊伍。現有教職工1800多人,其中中國科學院、中國工程院雙聘院士共3人,中科院百人計劃A類人選1人,新世紀百千萬人才工程國家級人選4人,“萬人計劃”創業領軍人才1人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”1人,國家有突出貢獻的中青年專家、享受國務院特殊津貼人員、全國模范(優秀)教師60余人;江西省教學名師、“井岡學者”特聘教授、省部級主要學科學術和技術帶頭人、“贛鄱英才555工程”領軍人才、“井岡之星”青年科學家培養對象、“新世紀百千萬人才工程”人選和高等學校中青年學科帶頭人近200人;正副教授520多人,博碩士生導師300余人。學校還聘請了張文海、嚴純華、賴遠明、左鐵鏞、古德生、周堯和、邱定蕃、孫傳堯等院士和130余名國內外知名專家、學者為學校的兼職或客座教授,并聘有10多名外籍教師在校常年任教。   以質量立校、辦一流學府。學校堅持“教學優先、教師優先、學生優先”的工作原則和“教學是否滿意、教師是否滿意、學生是否滿意”的工作標準,引導優質教學資源向教學一線集聚。教學科研設備達到全國先進,擁有國家銅冶煉及加工工程技術研究中心、國家離子型稀土資源高效開發利用工程技術研究中心、離子型稀土資源開發及應用省部共建教育部實驗室、鎢資源高效開發及應用技術教育部工程研究中心、國家產品質量監督檢驗中心、院士工作站等一批國家科研平臺、4個國家級工程實踐教育中心和1個國家級實驗教學示范中心,還有3個省“2011計劃協同創新中心”,1個海智計劃工作站,14個省級重點實驗室、工程技術研究中心和人文社科重點研究基地,8個省級基礎實驗教學示范中心,25個實驗中心和249個校內外實習基地。   學校不斷深化教育教學改革,在全國率先試行“3+1”創新教育模式,著力培養學生的動手能力和實際操作能力,獲得國家教學成果二等獎。學生在全國各級各類學術科技、文體競賽上,多次代表江西省高校實現重大突破,贏得了重要榮譽。在全國大學生電子設計大賽、機械創新設計大賽中,我校學生曾實現全國一等獎江西省零的突破。近五年來,在全國大學生數學建模競賽、“挑戰杯”創業計劃競賽、電子設計大賽、機械創新設計大賽、機器人大賽等賽事上獲得全國一等獎30多項,在全國大學生數學競賽(非數學專業組)中,我校學生獲獎數占江西省高校獲獎總數的38%。學校健美操隊獲得全國冠軍近百項,在北京奧運會啦啦操隊選拔賽中,以冠軍隊的身份進入2008年北京奧運會賽場。學校攀巖隊獲得國際攀巖大師賽、世界杯攀巖賽、全國攀巖錦標賽等國際國內比賽冠軍21項,并多次打破世界紀錄。 【詳情】

中山大學 進入

   中山大學由孫中山先生創辦,有著一百多年辦學傳統,是中國南方科學研究、文化學術與人才培養的重鎮。作為中國教育部直屬高校,通過部省共建,中山大學已經成為一所國內一流、國際知名的現代綜合性大學。現由廣州校區、珠海校區、深圳校區三個校區、五個校園及八家附屬醫院組成。中山大學正在向世界一流大學邁進,努力成為全球學術重鎮。 中山大學是一所包括人文科學、社會科學、自然科學、技術科學、醫學和管理科學等在內的多學科綜合性大學。在研究生教育方面,共有43個博士授予權一級學科、53個碩士學位授予權一級學科,博士學位授予權覆蓋了233個學科專業和領域,碩士學位授權覆蓋了279個學科專業和領域(其中外科學與內科學計算至三級學科),擁有臨床醫學博士(M.D.)、口腔醫學博士(S.M.D)2個博士專業學位授權點,工商管理碩士(MBA)、法律碩士(J.M)、臨床醫學碩士(M.M.)、工程碩士(M.E.)、公共管理碩士(MPA)、口腔醫學碩士(S.M.M.)、公共衛生碩士(MPH)、會計碩士(MPAcc)、教育碩士(Ed.M)、翻譯碩士(MTI)、漢語國際教育碩士(MTCSOL)、社會工作碩士(MSW)、金融碩士(MF)、應用統計碩士(M.A.S.)、稅務碩士(MT)、國際商務碩士(MIB)、保險碩士(MI)、資產評估碩士(MV)、文物與博物館碩士(M.C.H.M)、護理碩士(MNS)、藥學碩士(M.Pharm)、旅游管理碩士(MTA)、圖書情報碩士(MLIS)、工程管理碩士(MEM)、審計碩士(MAud)、新聞與傳播碩士等26個碩士專業學位授權點。其中工程碩士擁有計算機技術、環境工程、軟件工程、電子與通信工程、光學工程、地質工程、項目管理、生物工程、材料工程、集成電路工程、物流工程、水利工程、控制工程、交通運輸工程、動力工程、化學工程和生物醫學工程、核能與核技術工程、制藥工程等19個授權領域。新中山大學有著雄厚的師資力量。全校專任研究生導師4215人,其中博士生導師1727人。 中山大學研究生教育的歷史開始于20世紀20年代。1935年春,中山大學與清華大學、北京大學等三所高校經當時的教育部批準,正式設立研究院,是我國最早設立研究生院的院校。至1948年,共培養研究生56名。新中國成立后,中山大學的研究生教育繼續發展,1949年至1967年,共培養研究生177名。改革開放以來,中山大學是我國首批恢復研究生教育的院校。1986年,經國務院批準,我校正式設立研究生院。中山大學與中山醫科大學合并后,新中山大學研究生教育的學科體系更加完善,覆蓋了哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學和管理科學等11個學科門類。目前在讀研究生22000余人,其中博士研究生5400余人。 中山大學研究生院設院長1人,副院長2人。研究生院下設綜合辦公室、研究生招生辦公室,培養辦公室,學位辦公室,質量管理與學風建設辦公室。作為學校機構與人事制度改革的試點單位,經過改革的洗禮,研究生院已經造就了一批具有良好的行政理念和較強工作能力的管理工作人員隊伍,能夠為我校研究生教育與學科建設發展提供強有力的行政保障與服務。 作為重要的理念追求,研究生院力倡以師生為本、以學術為本,在工作中,堅持以發展與創新為靈魂,以服務與品位為宗旨,以凈化學風與提升研究生培養品質為中心,大膽借鑒國際研究生教育主流的成功經驗,力爭在研究生教育方面形成中山大學的特色與個性,努力為提升我校的學術水平和人才培養層次作出應有的貢獻。 【詳情】

招生地區

北京市 進入

北京市在職研究生招生重點院校多,在職研究生專業涉及廣泛,受到在職攻讀碩士學位學員廣泛好評。北京市非全日制研究生有北京市面授周末班,也有面向全國各地的北京市在職研究生遠程假期班和網絡授課班,北京市在職碩士報名適合不同人群的學習和專業崗位的提升。 【詳情】

河北省 進入

河北省在職研究生招生重點院校多,在職研究生專業涉及廣泛,受到在職攻讀碩士學位學員廣泛好評。河北省非全日制研究生有河北省面授周末班,也有面向全國各地的河北省在職研究生遠程假期班和網絡授課班,河北省在職碩士報名適合不同人群的學習和專業崗位的提升。 【詳情】

江蘇省 進入

江蘇省在職研究生招生重點院校多,在職研究生專業涉及廣泛,受到在職攻讀碩士學位學員廣泛好評。江蘇省非全日制研究生有江蘇省面授周末班,也有面向全國各地的江蘇省在職研究生遠程假期班和網絡授課班,江蘇省在職碩士報名適合不同人群的學習和專業崗位的提升。 【詳情】

江西省 進入

江西省在職研究生招生重點院校多,在職研究生專業涉及廣泛,受到在職攻讀碩士學位學員廣泛好評。江西省非全日制研究生有江西省面授周末班,也有面向全國各地的江西省在職研究生遠程假期班和網絡授課班,江西省在職碩士報名適合不同人群的學習和專業崗位的提升。 【詳情】

廣東省 進入

廣東省在職研究生招生重點院校多,在職研究生專業涉及廣泛,受到在職攻讀碩士學位學員廣泛好評。廣東省非全日制研究生有廣東省面授周末班,也有面向全國各地的廣東省在職研究生遠程假期班和網絡授課班,廣東省在職碩士報名適合不同人群的學習和專業崗位的提升。 【詳情】

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